今天期中考试，英语下午考完，到放学我终于改完三个班的卷纸。要感谢王老师合四年级分数以及把三年级分数输到电脑上；要感谢张老师和范老师帮我把四年级分数输到电脑上；要感谢周老师和大吉老师帮我合五年级分数。要不然还不能按时吃饭哩。吃完晚饭，另一个王老师辅助我把五年级分数输到了电脑上。
考试成绩，有高有低是常态。先不论成绩，我就是很奇怪两件事情。
第一件，三年级有3个学生的一整道题都错了。如果错一个两个，可能没看清楚。整道错，这就奇怪了！
第二件，五年级作文要求至少四句，一位好学生H卷纸上只有两句。不应该！我翻了翻草稿，草稿干干净净四句话，那卷纸为什么只有两句呢？真的奇怪啊！
心里实在是奇怪，上晚自习前，我先问了三位三年级的学生。他们说没有懂题目。卷纸题目“选出与所给单词同类的一项”。这确实第一次做，不过练习册上有类似的题目啊——找出各组中与其它不属于同一类的单词。这不就少了“不”吗？我这么一说，都明白了，我相信现在做这道题肯定不会出错的。
我又拿着H的卷纸和草稿到五年级教室。
我：为什么只有两句话啊！
H：因为你说先打草稿。（他很慢地说）
我：对啊，我奇怪的就是在这，草稿写的很好啊，是四句，工工整整。
H：因为没时间了。（好像有点委屈）
哦，原来是这样，时间不够了！话说，我也和学生是头一次发现今年五年级卷子是——六页。作文是从去年开始有的，倒是不意外。一下页数增加了，题目难度上升了，阅读短文长了。放听力时候第一个播放器有问题，也耽误了大家一些时间。这样一来，对于做题细致认真的学生来说，时间把控可能就有点偏差。做不完，更别说再检查了。
我继续说，“我确实没有责怪的意思，我就是很奇怪，所以问问”。很明显，我问他第一句的时候，他可能心情就有些不太好了。或许收完卷纸，他自己还难过一会儿。我也些许抱歉，如果我没有跟学生说“写作文前先打草稿”，他又可以增加好几分，几乎满分的。好在，只有他一个人没写完。这也是为下一次考试提个醒。
这两个疑问都搞明白了，也算是了却一桩心事。
