下午去中学给青少年上了道德赋能与英语教育项目公益课程。
记得以前在丽江工作时，朋友建议我给她们的几个学龄前孩子上课，教授儿童班课程，被我温柔的拒绝了，我告诉她们更擅长给稍大的孩子上课，如果是青少年的话，我来教吧！
在给青少年们上课前，大家有好多的话讲，问大家两周时间没见了，开心吗？回答是否定的，一个学生甚至给我看她的小测，英语单词错一个写50遍，还有更甚的，上次课同学纪律不好全班被罚写"我爱老师，我爱班级，我爱学校，我爱国家"300遍，在我课堂孩子们一次拿着3支笔，奋笔疾书，我这个纠结啊，下午写不完不让回家，就只好让她们边听我讲课，边完成作业吧！
今天下午青少年们还像我訴苦，看着她们手指变形，手出血，也是蛮难过的，一个单词写50遍甚至300遍的意义何在？问她们单词会了吗，"老师我写2遍就会了，可是老师让我们写是为了培养我们的责任感？究竟是不是培养青少年的责任感吗？我还真不知道！
下午课程中学习到"What should I do when I grow up?‘’ 我问青少年们的理想，他们都各有分享，有的是不知道，我们何尝不是呢？不知道自己想要什么？和他们分享一定要努力找到自己的天赋，并且好好地使用这些天赋，通过坚持不懈的努力，最后一定会得到CONFIRMATION的。
举了一个例子，Musonda 想成长一名护士。成为一名优秀护士的要素有哪些，大家分享需要: 学习知识，需要金钱，需要坚持，态度要好，认真，善良，努力，要有经验等！
