时间：10：18- 10:30
昨晚妹子听完马老师的陋室铭的课程，一下子勾起来对于曾经的小木屋的无线憧憬了。今天一早竟然是7点40就起来了。我很好奇问她今天怎么起这么早，平时8点种还是要叫早的状态，于是她就说了，昨晚上她想着小木屋，今天早上还想着小木屋。越想越兴奋，果然人是可以被梦想叫醒的，娃也是如此。
娃于是兴奋的和我讲起她心中的那波操作来了，布帘，胶枪棒，木板等等等............我心中只想喊停，因为这是细节，按照项目制思考的话，想要是来项目，然后项目分解，还有招募团队成员等等等。正好前段时间参加两个学习营分别被问到要仔细考虑一下？你打算投入多少时间？你觉得你完成的可能性有多少？你觉得你最大的困难是什么？然后我就如此追问起娃来了。结果有几个问题问下来，娃有点小失落。后来我补充说明了，我会支持你的哈，再聊，于是娃就是说了可以暑假操作。 我心中大喜，因为本来今天就打算和娃谈她的几个重要学习任务来的，娃终于可以聚焦了。
晨会时候谈起我和娃的谈话，马老师就说了那个状态下，我应该更多的做捧哏，让娃描绘出她心里的木屋中的蓝图，娃心木中的木屋还是个大书房，她有了这个大蓝图那么就可以在去具体分解项目任务了。然后再回到马老师的作业作文中了。
所以脚手架的作用先是再构建中的助推，第二还有一个是在现实中的助推。等下写文章谋划吧。
