导师班见证奇迹的时刻有很多，而家族能量流动图谱是最神奇的了，没有之一。
这次经过随机挑选，最后天选之人是一位妈妈。
14岁的二女儿不上学，不跟自己沟通，还有早恋倾向，还离家出走一个月。大女儿养得非常顺利，一直到考研考公参加工作都非常顺利，大女儿一直是自己的骄傲，没料到二女儿会出现这种情况，妈妈崩溃痛哭。
妈妈挑选扮演自己的、爱人的和两个女儿的学员。
上台之后，四个人像柱子一下立着。5分钟过去了，10分钟过去了，30分钟过去了，人群中不时传来骚动声。我也坐立不安，这还能进行下去吗？院长会不会换人？
时间还在一分一秒往前进。院长始终稳如泰山地观察着这一切。
快一个小时过去了，院长让案主睁眼看看。案主一睁眼可哭开了，这就是家里的真实现状。
宁死不屈的案主找的扮演自己的人也是这样的。
一会儿又让案主的婆婆上台，过了有十几分钟，场上的形势没有啥变化。
一直到案主去世的公公上台场上的情景发生了很大变化，婆婆扮演者也哭起来，看着这一幕，不少人都触景伤情，哭起来。
我也深受触动。这个场景看了无数遍，也听院长讲过借祖先之力，去世的人也可以向他们借力。我以前只是听听，直到自己家出现一些状况，我才真正去做。每次回娘家也去到母亲的坟头聊聊天说说话。
以前觉得对去世的母亲很愧疚，如果我听话点儿，是不是母亲能活得久一点儿？每次看到扮演去世的人上台不由自主都是拉拢一家人，我深深地感受到了，他们不论是生还是已离世，都希望我们过得好。
公公把婆婆、爱人和案主扮演者以及小女儿都拉到了一起，唯独大女儿一个人孤独地坐在一边。
案主睁眼看到后又哭了，对女儿是愧疚和心疼，希望大女儿帮帮自己，帮帮这个家。
而大女儿扮演者的真实现状也让人唏嘘。为了照顾娘家的弟弟做出了巨大的牺牲，到现在都得不到认可。扮演者哭还压抑着说不能脆弱，自己还是个领导。
院长说：领导可以脆弱，但是要健全我们的配备。一是提高领导力，二是提高洞察力，三是勇敢地做自己。
又过了一会儿，让案主的扮演者发表一下感受，她犹豫了很久说不太会表达。
真的好久都没有人像院长一样教我们表达自己了。我们往往把要求当爱的表达，所以才会过得痛苦。
案主看看现状，认知发生了调整，说女儿呆在那边挺好的，不想让大女儿过去自己家了。
确实如此，大女儿就够难的，娘家的事不要再让女儿分心了。
整个过程持续了四个小时，真的太震撼了。最后的表达环节真的令人震惊。
从一开始的纹丝不动，到后面这么大量的信息，内心稍微不稳定，都弄不住这一切。
小女儿的扮演者哽咽着给案主递话筒，案主还在说自己想说的。小女儿的扮演者说的心声是大部分不上学孩子的心声：不要一直拽我，我就不想动。妈妈蹲下来的时候反而感受好一些。期望父亲的托举。不希望妈妈过来跟自己说说说，能接受的交流方式是书信。
案主说自己的亲闺女也是这么给自己说的。
太神奇了，再现了案主家的真实情形，问题也清晰了。
院长指导三点：要有专业育儿知识、要有耐心、目标要明确。
感谢案主，感谢所有的扮演者，感谢院长，贡献了一场无与伦比的课堂。
