绘画对于孩子们的好处，相信家长们肯定也知道，比如说：培养想象力、专注力。
对于家长自己来说，孩子沉迷画画无法自拔的时候，正好是自己可以做饭打扫、读书看报的好时机。
但是又有一种情况，2岁的小朋友，能拿起来画笔开开心心的想画就画，4岁的孩子，上了绘画辅导班，回来说，妈妈我不会画画，到底是怎么一回事？
那么问题来了：
到底要不要送孩子去绘画班呢？要怎样指导孩子画画呢？
今天我们就来围绕着儿童绘画，简单聊一聊
为什么孩子不会画画了？
很多时候，我们看到孩子们似乎很有绘画的天赋，就在想要不要赶快趁热打铁给孩子报一个绘画班，接受一下专业的指导。
但是，日本著名教育家和画家鸟居昭美就说过：
“孩子画画，大人是无法教的，我们能做的，只是不去阻碍孩子的画画表达”。
因为孩子的绘画，并不是为了去画的像，更多是一种情感的表达。
但是，现在的绘画辅导班，还有一些老师和机构，会让孩子通过临摹简笔画来锻炼孩子的『绘画能力』。
想想，我们在看孩子的画时，一般会说什么？是不是经常会说出来，你画的真好，为什么画得好？因为画得真像。
可是，画得像恰恰是对孩子想象力的一种抹杀，你肯定见过这样的图画。
这种简笔画你肯定不陌生，至少从我们小的时候就是这样子，几十年没有变化。现在的孩子，也许连这种形状的房子都没有见过，模仿这种图片，可以说脱离了孩子的日常想象。
与此同类的，还有开着屏的孔雀、摊开翅膀的蝴蝶，黄色圆形周围是放射状短线的太阳。我不放图片相信大家也能想象出来那些画面，因为这都是我们小时候就画过的图片。
但这些形状、画法，其实都不是儿童的绘画，而是成人制造出来的。
所以，我们的孩子才会在刚开始时候兴冲冲地参加绘画班，结果学了一段之后，回来告诉你，妈妈我不会画，因为我画得不像。因为孩子画的是假的儿童画，他上的可能是『假』的辅导班。
怎么给孩子选择兴趣班？
我们不妨从下面3个方法入手：
1.看绘画班宣传的作品
6岁之前的孩子，大小肌肉发育都还不完善，握笔也不稳。从生理上来说，这个阶段的孩子们的画画，注定不会是线条流畅、比例恰当的。
不管培训班怎么照顾孩子的年龄特点和兴趣点，大部分培训班必须要做出“成绩”来，目的就是为了取悦父母们，迎合成人的审美观的，否则，很多家长会质疑，我花了钱，但我孩子到底学了什么，怎么看不到好作品？
如果你发现，某个绘画班的作品，形状规则、线条流利，可能需要斟酌一下，这些作业，有可能老师抓着孩子的手来完成的，或者是孩子们的底稿，老师经过了一轮精细加工。
2.看孩子们上辅导班回来后的反应
如果孩子已经参加了辅导班，可以回来问一问他都是怎样上课的。
比如说，老师有没有给一幅图片让你学着画？
如果快下课了你没画完，老师会怎么办？
涂色的时候，老师会帮你选颜色吗？
这些问题，基本可以帮助你了解孩子在辅导班都经历了什么。很为很多时候，由于一节课时间有限，老师急于让孩子完成任务的时候，就会上手直接帮助孩子画画，或者帮助孩子涂颜色。
这种方式方法，我们既可以直接通过询问孩子得到答案，也可以参照第一个方法，用过辅导班的作品来检验。
3.问问孩子拿回来的作品
除了问问孩子的上课体验，还可以看看自己家娃从绘画班拿回来的作品。
如果你发现，用传统的眼光看孩子的作品，仿佛是一堆草稿，看不出个所以然。
不妨问问孩子，画里都有些什么？是一个什么故事吗？老师是怎样给你讲的呢？
因为这个阶段的孩子，大多数不是在画画，而是在画话，因为语言系统没有发育完善，他会用图画来作为一种辅助。
如果在那种能呵护孩子创造力的辅导班中，我们会可以看到，很多我们看不懂的画，但是经过孩子的描述，就知道了图画中的真实意义。
这幅图片，代表了大风卷下来落叶，在风中飘荡，相信我们也见过另一种落叶的图片，但是这两种图画中的表现力和创造力，相信大家一眼也可以看出来。
以上只是一些如何筛选绘画班的小技巧，希望可以帮助到家长们。
所以，当孩子向你发出“我不会画”的求助时，可以想想到底哪里出了问题，画得好不好，对于这个年龄阶段的孩子，并不是最重要的。
最重要的是，学前阶段的孩子们，敢于拿起画笔，画出自己心中所想所见，让美的种子在心里种下，在之后一定
