儿子上初中后，功课一下子从小学的三门增加到了七门，再加上每晚还要弹一两个小时的琴，所以天天都要在十二点左右才能睡觉。
看到儿子疲惫不堪的样子，我和先生又急又心疼。犹豫了一阵子后，我们联系老师做好了沟通：儿子只写语数外，其余的小科目我们帮他写，他负责记。
于是每天晚饭后，我便成了初中生，趴在桌上写作业。
我们写之前把所有要留作业的科目所涉及到的书、本儿、练习册、卷子等等统统摞在餐桌上，我和先生各据一方，分工合作。写到酣畅处，桌上满是草稿纸和各种笔及橡皮尺子。
我俩不时地问对方：“历史作业本儿呢？”
“在这儿，给”
“生物我写着呢，你写地理吧！”
“政治什么作业，快看看微信。”
“地图画得我眼睛都花了”
“你歇会儿，我来画。”
“宝贝儿，数学写完了吗？写完给爸爸，爸爸给检查。”
“英语写完了，好，让妈妈给检查。”
“古文翻译哪儿不会，拿来爸爸看”
......
我俩先写时，儿子往往先弹琴，弹晚了会影响邻居们休息。这时我总是一边写作业，一边听儿子弹琴。时不时在空挡处插一句：“宝贝儿，左手伴奏再轻些”
“好”
“右手的旋律线要清晰”
“嗯，知道”
“巴赫不能太浪漫”
“李斯特这个曲子是小提琴改编的，要弹出小提琴跳弓的味道来”
......
儿子弹累了，要歇会儿，我便住了笔，嘱咐他喝水、喝酸奶、吃水果。顺便给先生泡一壶茶。自己也顺势伸伸腰，踢踢腿儿，还不忘提醒先生也站起来活动活动。
等儿子琴弹谈完了，作业也写完成了，还要再安顿一下“宝贝儿，边泡脚边看看乐理和视唱”
儿子上床了，还要再啰嗦一句“看上五分钟史记吧，可有意思呢！”
......
终于，我也可以上床了。我打开微信，先看看班级群里有没有心的新的消息，再看看家人群里父母兄弟姐妹们今天的情况。最后再刷刷朋友圈，捡当紧的打开瞅瞅。对了，我还不忘看看天气预报，明天是冷是暖，要不要加减衣服，我心里得有个数。
我不知道自己有多大的能力，也不知自己的精力储备到底是什么状况。总之，白天感觉很累，但一到晚上，我就像圣斗士一样，不停地爆发，爆发我的小宇宙......
大概我们每个人的身体里都有无数个小宇宙，只是，只有在最需要的时候它们才能爆发......
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