最后一句：孩子，谨记班训，幸福一生！
2017年9月份，我们相遇了，眼光抚过你们每一个孩子，聪慧美好、生机活力、阳光朝气、我再想，家长把可爱的你们交给了我，三年后，我能还给他们怎样的一个孩子！
每接一届学生，我都要这样问自己，我认为，这是作教育者最起码的应该有的一个良知！我也一直用苏霍姆林斯基的一句名言警示自己：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
三年把你们培养成品学兼优的孩子，教给你们一生有用的东西，这就是我的目标！
所以，我注重班级文化的教育！我想给你们创造一个良好的环境，因为“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。
孩子，多年后，你把我忘记可以，但不要忘记咱“翠竹班”这个名字，更不要忘记它的精神和寓意：竹子有坚韧不拔，刚正不阿的气节，有积极乐观向上的精神，又有凌霜傲雪的铁骨和兰花翠色长存的高洁，还有谦逊的美好品质，学习毛竹努力扎根只为迅速成长的精神，孩子们，这些精神品质不正是我们应该具备的人格素养吗？
更不要忘记咱定下的“班训：六“学会，四要求”，即学会自理，学会自主，学会自强，学会自尊，学会自爱，学会自立，写好字，说好话，读好书，做好人。孩子们，几乎每次的主题班会都是围绕班训开展的，我们开展的每一次活动都是对班训的演绎，我为你们写下的这十句话就是对班训的再一次注释，你们能理解老师的良苦用心吗？
我不敢说班训就是你的人生法宝，但一定会是你幸福的源泉。大教育家苏霍姆林斯基曾说：“要使学生认识到他们是自己孩子的未来教育者，一个十分重要的教育目的，是要使我们的少年、青年男女深刻地认识到：'我们是未来的丈夫和妻子、父亲和母亲；几年之后将有自己的孩子；我们对社会未来应负的责任，首先表现为应该如何教育自己的孩子，把他们培养成为何等人；我们之所以要成为真正的人，首先是因为我们是自己孩子的未来教育者。’"。所以，你的人生三观正确了，你的人生素养高了，你的后代也就好了，老话"有其父必有真子"还是有一定道理的。
孩子，独自生活时，学会自理和自立。遇到困难时，学会自强和自尊，遇到诱惑时，懂得自爱，学习工作时，学会自主。闲暇时，练一练字，读一读书，增添生活的雅趣，学会这些，你一张嘴，定会是口吐芳香的儒雅之人，也一定是个好人！
望班训伴你一生，幸福也就伴你一生！
