这两天因为听到一条新闻，心里总是很不舒服，整个人都不好了。
27日，福州某小区，一妈妈与儿子争吵，冲动之下用手机充电线勒死了自己的儿子，随后跳楼结束了生命。
有评论说：真是可悲，判断一个孩子优秀不优秀，竟然只是看成绩！
逝者已去，我们不好评价什么。但作为妈妈，我特别理解那位跳楼的妈妈对于养育孩子的过程中产生的焦虑，及不知所措。也特别理解评论者对于社会评判孩子标准的无奈。
处于现代社会中，孩子们的发展可能性广而不明确。为人父母，我们出于对孩子最根本的爱，对孩子最基本的保护，希望把我们能给到孩子最好的东西，最好的教育机会，我们认为最美好的前途都尽最大可能给到孩子。
可是，每个孩子出生都没有带着使用说明书，虽有我们的遗传基因，我们却不知道孩子的养育方向，培育目标。孩子将来的一切都是未知的！我们只能在摸索中寻找，在迷茫中期待希望！
对未来的不可控感，让我们产生焦虑、抑郁、不知所措。这时，我们难免会急于求成，希望自己的付出能及时有好的回馈。所以，我们看重每一次考试的分数，我们重视孩子每一次学习的态度。我们生怕孩子的人生出现什么偏差，我们不敢懈怠，我们输不起！
我们为孩子付出了太多太多。
每天念叨着：我们小时候哪用管啊，都是自己回家就写作业。但还是每天用一个小时、两个小时，甚至更长的时间来陪读。
每年为孩子报的课外班费用数万元，甚至为了提高孩子某一方面的能力，不远千里去外地租房求学。
我们为孩子付出了那么多的时间、精力、金钱，为什么很多时候却没有相称的回报呢？反而有的家庭不仅输掉了孩子，也输掉了父母的一生！或许我们做得本末倒置了。我们一直在向外求索，却没有发掘自己做父母的能力！
和孩子的互动问题，让我想起了曾经和孩子一起参加的“儿童成长智慧数学脑”的训练营。因为是亲子课程，所以，活动时对父母的要求十分严格。其中一条就是：父母要做到不否定、不逼迫、不干涉。
最开始上课时，对这一条没有什么感觉，因为活动中家长有家长的任务，孩子有孩子的任务，各自去做就好了。但是，实际上起课来才发现，家长的眼睛就像360度无死角监控摄像头一样，几乎在整个活动过程中，一直在盯着孩子，在短短的一个小时内，无数次地对孩子进行否定、逼迫、干涉！
“你怎么这么笨啊，做的这是什么啊！”
“你在干嘛？现在在上课，你知道吗？”
“你这样做不对，看，我帮你做一个！”
“你怎么还没做完？看旁边小妹妹都做完了，太磨叽了！”
“这个工具应该放哪啊？看你把包弄得乱的！”
“你要不好好做，下次就不要来上课了。”
……
对孩子否定、逼迫、干涉，挑孩子的毛病，几乎是我们每一位做父母的拿手强项。仅仅在家长送孩子上幼儿园的路上就有无数次的否定和逼迫！“快点，都要迟到了！真是磨叽。”其实，家长稍微留意就会发现，孩子在用比自己短一半的腿，一路小跑，追赶着家长大大的步伐！
也正是这样的沟通模式，让孩子与我们在同一个家庭空间，却不愿和我们说一句话；我们努力给孩子买房子，营造舒适的环境，孩子却不愿意回家。虽然我们付出了时间和金钱陪孩子一起上课，但我们与孩子互动的模式，却把孩子推得离我们越来越远！
“儿童成长智慧数学脑”亲子训练营不仅是给孩子植入数学思维模型，更大的的作用是修复家长的思维模式，提升家长做父母的能力！只有父母做好了父母，孩子才能成为孩子，父母也才能成就孩子！
“吾日三省吾身！”如果你是一位反省型的父母，或许你可以在今天与孩子互动的过程中，去体会一下你与孩子沟通的模式，是否在语言或者行为中，不自觉地总是否定孩子、逼迫孩子做某些事情，过于干涉孩子正在做的事情。父母的反省，带来孩子的进步！
良好的亲子关系，才会给孩子的未来创造无限的可能！愿你我共勉，人生路漫漫，珍惜每一次和孩子在一起的时光。
