谁与争锋
本学期我担任五（2）班语文、道德与法治的教学工作。
学期结束，教学中的点点滴滴仍历历在目。教学工作事无巨细，除了兢兢业业，少不了与时俱进。
1.争分夺秒完成了语文、道德与法治两门学科的所有课程。
2.马不停蹄执行了备、教、辅、改、考的每一个环节。
3.持之以恒抓紧了朝读、书法一刻的有效时间。
4.有始有终鼓励了班上每一个有上进心的孩子。
5.大刀阔斧进行了复习备考，反复读书、不断纠错、讲练结合。
6.虽然努力努力再努力，但是培优辅差工作依然有些欠缺。
7.反思过后才发现，教学中不在于你向学生大方给予了多少，而在于学生向书本主动索取了多少。
8.接下来的教学中，准备盯紧学生的阅读与识字这两个方面，希望有所突破。
9.语文学习离不开识字，督促学生主动识字，互相纠错，共同提高，以学生养成能熟练查工具书并落实的习惯为主。
10.学生不擅长表达自己的意愿，既没有条理又说不完整，就不敢说。学会表达离不开大量阅读。如何落实呢？课堂上师生分享阅读的好方法，课后师生共同成立阅读小组分享读书的收获，并在口语交际和习作中畅所欲言。
今天来总结一学期的教学工作，只希望把昨天的遗憾付诸行动，只期待在反思中更新教学方法、在摸索中完善教学模式。为了教学工作的顺利开展，为了孩子们美好的明天，我愿意相信一分耕耘一分收获。
砥砺前行
