宇宙很谦虚，明明拥有一切，却叫太空。
很喜欢这句话，同时也警戒自己，何况自己不是宇宙，更应谦虚。
谦虚是一种心态。遇到什么事，都要保持谦虚的心态，看看别人如何做，学学别人如何做，想想自己如何做，特别是对待自己的教育教学，更应该多向他人学习，多向家长学习，多向同学学习，孩子身上有很多优点值得我们学习，例如很单纯，宽容，上进，这都是我该学习的。
谦虚是一种姿态。一种谦卑的姿态，不自大，不狂妄，不咄咄逼人，不以长者师者身份自居，跟学生是平等的地位，平等的生命，遵守同样的规则，共同做好自己该做的事情。
谦虚是一种状态。因为谦虚，心态会变得宁静，语言会变得平和，行为也会优雅，婴儿脸上会含着笑意，手中会握有温柔，心中会怀有一种爱意。爱自己，爱家人，爱身边所有的人。集中精力做好自己该做的事情，专注于自己擅长的一面，去突破它。把一件事情做精，做好，这样子才能走出自己适合的路。
我应该把自己的位置定位在生命化教育，生命化教学，然后从这一方面去实践，去研究，相信同时做好记录，相信会有所突破。
谦虚也是一种反思，反思每天哪里没有做好，然后应该如何做呢，如果把这个放在心头，你会发现自己的言行举止会有所不一样。
谦虚也是一种反观，写下这段文字，也是希望自己对自己的一个状态进行一个反观。
让自己的每一天都能够有痕迹留下，都觉得自己在这生长，那应该就要输入和输出。输入就是阅读，就是向身边的人学习，输出的话，就是自己对人对事的态度，以及自己对事物的记录。
