很多人在阅读过程中都会遇到“文章的内容根本就没有进到脑子里”，“看书的速度实在是太慢了”的困惑，《高分读书法》给出答案：书籍、文章等读不透的原因，90%都没有提前准备好。
提前准备什么，做好什么样的准备，我才能获取读懂一本书的全部线索呢？
1.利用装帧阅读法，从小信息中获取大内容
什么是装帧阅读法？
在书籍的装帧（封面，腰封等）里，尤其是在书名中，隐含着该书的主要内容。整本书的内容都要通过书名的几个字来体现，因此一定要重视对书名的理解！
①从书名中能够获取什么信息呢？试着判断一下。比如，从本书书名，你能获取什么信息呢？
②每得出一条信息，就用一枚便笺记录下来。
类似于上面的两条信息，每枚便笺上只写一条，目标是至少写三条。
③看完腰封，把上面的信息总结在一枚便笺上。
如果某书的腰封上写着“精神疾病、精神分析法、异常心理学……一本书告诉你心理学世界的全部”，那么你可以在便笺上这么总结：
读后，可以了解精神疾病。
读后，可以了解精神分析法。
书中介绍了异常心理学的相关内容。
…………
④阅读作者的个人简介，确认作者的著书背景等信息，把这些总结在一枚便笺上。
举个例子，比如本书作者——西冈一诚，可以这么总结：
最初偏差值只有35分的学生，复读两年后考进东大。现在是东大的学生。
⑤把①～④步用到的便笺贴到书的勒口背面，在阅读过程中要不断回看。
把这些便笺整理出来，作为读书时的线索来活用，这才是装帧阅读法的意义。
当你读书读到某处一时中断了，或者遇到理解困难的内容时，就可以回看这些便笺。它们一定会成为你继续读下去并读懂这本书的线索。
另外，每读完一章，你都可以回顾一下：“这一章和之前通过装帧阅读法收集到的信息是否对得上呢？”它会让你再度“咀嚼”看过的知识，加深对文章的理解和记忆。
使用装帧阅读法获取的信息越多，你之后的阅读就会越轻松，更顺畅，记忆会更深刻，日后回看更方便。所以大家一定要尽量多地从书籍的装帧中获取信息。
在阅读的过程中要记得核对，如果信息错误，那么把便笺取下来扔掉就可以了。如果想到可以补上去的信息，那就再写一张贴上。
如果你能认真地践行装帧阅读法，带着线索去读书，你的读解力便会“与时俱进”。不管多么复杂难懂的文章，你都可以准确地理解。所以，请大家尽早开始实践吧！
2.做假设
做假设在于获取能够理解整本书的线索。换句话说，通过做假设，我们可以得到文章的整体脉络。
读者不同，读书方法、在书中获取的内容也不同，所以即使是根据同一本书做出的假设，和别人不一样！
①我为什么要读这本书？在便笺上写下阅读目标。
为什么要在“茫茫书海”中选这一本？是想获得怎样的提升、获取什么样的知识呢？写下这些，你就设置好了一张属于你的读书目标。使用疑问句会让你更容易实现阅读目标。
②边看目录，边思考如何使用书中的内容实现第①步中立下的阅读目标，在阅读目标后写下具体的方法。
③相比阅读目标，自己处于什么阶段？在上一条的具体方法后面写下自己目前的水平。这是你给自己设置了一个起点。
④如果实际读书时发现与假设有出入，那么每次都要修改假设。
重看这些写好的便笺时，一定会产生“我在为实现这些目标而读书”的想法，就不会为不知道自己在读什么而困惑。
就这样一边读，一边回看便签，再一边修改，一本书读完，你做出的就是一张完美的笔记。
使用装帧阅读法获取微观视角，使用做假设获取宏观视角，两者相结合，不管面前摆着什么文章，你都能做到胸有成竹，从而高效的阅读。
