小桃花课堂开课啦，掌声欢迎本节课的特邀老师：宣柏。
下面我们采取提问-练习-讲答的方式上课。
生：老师，我写小说的时候，总是不会写景，对话占据很大篇幅，怎么破？
师：用心去观察，要有发现美的眼睛。
生：我近视。
师：……
生：开玩笑，老师你继续。
师：来，描述一下今天的夜色。
一分钟后。
生：无边的夜色，几点明星，没有月，寂寂的。
师：没了？
生（想了想）：还有啥？
师：天的特点，离你很远，或者你觉得它笼罩下来离你很近，它像黑色的幕布，或者像黑色的啥，总之发挥想象，然后它的特点让你产生什么感觉，是寂寞的，孤独的，肃杀的，让你感到害怕的，还是这样的夜会让你思念什么人。总之渲染个啥气氛。其实你这句虽然短，但是挺好的，气氛啥的也都差不多，只是说如果你想多写可以这么来。
两分钟后。
生：我溶进漆黑的夜色里，伸手不见五指，感觉自己像个瞎子。
师：可以。所以，小说里你的景说白了是为你的人和事件服务的，你并不是单独的描绘风景。
生：我也知道景物可以渲染气氛，推动情节，可是就不会。一写景就面瘫。
师：咳，我们继续，你试着描述下面的这张图。
一分钟后。
生：我看到了，床，翠绿色的纱帘，柜子，梳妆盒，白色的灯，以及床前莲花屏。
师（略无语）：这看着像个有文化的大家闺秀的房间是吧？
生：对。看着就像我的房间。
师：有文化。拿桌子为例，你可以要写桌上有笔墨纸砚，或者有琴，有书，有棋盘……具体有啥，看你给她啥能力。如果她是个很有品味又有钱的人，她用的纸笔必然是哪哪产的上好的啥啥。当然，桌上可能还有她常用的茶具，也可以细写一下。剩下的以此类推。这是你想细细的写的时候。
生：原来写景可以这么发散。难怪我每次抠一句都半天，视角没打开。
师：还有，女主屋子里必然是有窗的，有窗必然有庭院的景色，你可以由院子写到屋里，也可以由屋里望向院子。昼夜，四季变化都会对屋里屋外的景有影响，对人的心境也有影响。
师：来，你试试写春季、晚上。
一分钟后。
生：微凉的风拂过水绿色的纱帘，几朵桃花穿过窗棂落在梳妆台上。
生：感觉还是没有和人物心境连起来。
师：纱帘晃动，影影绰绰，要不如梦似幻，要不就是让人倍感清冷……
生：艾玛，感觉自己的脑子是死的。
师继续说：如梦如幻，人就开始恍惚了。桃花落在梳妆台，女主就可以想到啥此时此夜难为情啊，要不思春，要不诗意大发，要不这个时候有奇遇了等等。
思春也得委婉一点。要不想啥救命恩人，要不想啥一面之缘的人。不能太奔放，一定得美。当然，如果脑残文看桃花想着做个桃花饼也可以。俠气一点的就酿桃花酒。
落梳妆台上，想到桃花做胭脂水粉，香包啥的都行。然后一连串故事又可以。画桃花，桃花诗，桃花歌，桃花舞，随便来啊。
生（哭脸）：为什么我的眼里只有两片桃花？
师：人物性格啥的决定了她眼前看到的景是啥样。情节啥的就需要环境的渲染。我只能说你能写的很多。但是你不能啥都写。你可以专门看红楼梦啊，牡丹亭啥的里面的那些写法。应该很有启发。
生（作揖）：老师说的甚有道理。
【叮叮叮，下课啦】
友情提示，多看多写多练习，视角一定要打开。思维要发散，切记景物是为了人物和情节服务的。
