看到这个书名，很容易联想到和孩子之间的对话，以及我们做的一些亲子共闻，学会提问是当中必备的一个步骤。
有的孩子表面上看没有一点责任感、散散漫漫，实际上ta可能也有一个梦想，只是不知道怎么走才能到达。而启发式提问很有用，正是因为它教给了孩子如何将目标拆解成一个个小的目标点。好的提问可以激发对方的责任感和对现实的觉知。
而事实上，更多的父母为了速战速决，更喜欢用伶俐的眼神和语气，用命令代替提问，用告知和命令的方法来沟通交流，最终的效果，大多数都不能达到我们满意的结果。命令关闭了大脑的思考，提问引发了大脑的思考，提问的本质是相信孩子有内在的智慧，让孩子能够自己发现问题找出答案，锻炼孩子独立思考的能力。
就好比在亲子共闻过程中，如果一直是家长用告知的方式来分享观点，而不是用春风化雨提问的方式来互动，那就无法锻炼到思维。这也是为什么亲子共闻如此有效有用有趣的原因罢。
在亲子共闻的过程中，最重要的不是知识的灌输，而是启发孩子对问题的看法，看法没有对错之分，重要的是思考的过程。
如果一个人无法提出有效问题，那他解决问题的能力，相对而言就会比较弱。因为有效提问，说明你能找到问题最重要的关键点，或者说引发问题的源头，在源头上解决问题，解决问题的效率自然会高很多。如果一个人能够养成用有效提问的方式与人沟通，那他解决问题的能力一定不会差，这样的孩子思维一定不会差，学习成绩自然也会差不了。
提问者也是内容创作者，因为每个人都是经历磨出来的。每一句话都是矿坑里挖出来的。生活有坑，坑里有矿。
