正所谓活到老，学到老。从刚出生的小孩，到长大成人，乃至步入老年以后，每个人都要学习，都在成长。
在学生阶段的我们，一直想要好好学习，考取好的成绩。可是，课堂上学习的时候都能听懂，课后作业也能马上做好。可过了段时间再做题或者测验的时候，就觉得什么的都不会了，这是为什么呢？曾经以为是自己题做的不够，就疯狂刷题，却怎么刷都会出错，最后错误率太高，都对自己的能力产生怀疑，是不是太笨了？
带着这样对自我能力的怀疑，一度让我过得沮丧又自卑。
最后，步入社会才学会了与自我和解。
现在自己有小孩了，不想让孩子也有去自己曾经的老路，我决定去寻找答案，找到解决之法。
前段时间，在网上听说了一本《费曼学习法》的书，在书中我找到了多年来想要的答案。
这本《费曼学习法》以费曼学习法为核心，全面拆解常见学习场景，给出专属指导方案，提高学生学习效率与成绩。书中语言生动活泼，附有大量真实案例，适合学生与学生家长阅读。读完本书，能全面提升学习效率和成绩，让普通小孩也能全面升级考上清华。
书中推荐序中，秋叶大叔说道:真正理解一件事的标志是，你能以简单易懂的语言讲明白这件事，让并不熟悉它的人也能理解。掌握费曼学习法，做学习高手。
这也是费曼学习法的精髓所在，他认为你会不一定是真的懂，就要用最简单的语言讲给不懂的人，让他们懂了，那才是真正的懂！
这也是这本《费曼学习法》的作者-写书哥想要表达的。
那么，就让我们打开这本《费曼学习法》，来看看它到底是什么样的，会怎样帮助我们突破学习的瓶颈吧！
费曼学习法与其说是一种方法，不如说是一种思维，其核心是用输出倒逼输入，通过输入来帮助输出。输入通常不会自动发生，就算人们主观上有输入的意愿，但如果没有输出的压力，输入的效率也会大打折扣。
你看书、学习、上课听讲，都是输入。这种输入行为不是自动的，需要我们下意识去做，去让自己接收这些输入的内容。但输入了我们还需要通过检验才能证明，这些输入我们已经真正接收并转化吸收为自己的知识了，这就需要输出。
这里的输出，可以是做题、测验，也可以是讲授给别人，为别人不会的题目进行答疑解惑。
在自己做题的时候，通过测试才知道自己了解了多少，通过给别人答疑解惑在教会别人的同时，也能检验自己对输入内容的吸收程度。
当你不能用最简单通俗的语言为别人讲述清楚这道题时，你会发现自己也有一些地方没有学会，这样能促使自己在发现问题的同时及时去解决它。也再一次让自己加深对这一知识点的学习与了解。这就是费曼学习法的最大核心。
当然，你会说没有人来问我，我要怎么输出呢？你可以找你自己。演员都有一人分饰两角，你也可以做到！把另一个自己当做不会的一方，在对他讲解的时候，另一个自己还要提出自己的意见，这样不仅仅是讲解与教授，还能从不同的角度了解到对问题的不同解答。
这样的输出才是有效的输出。
我们在做题的时候不要局限于解出来回答了就够了，能否想一下多个解题思路，给自己多一个备选路线？这样不仅能打开自己的解题思路，为以后的类似题目找到多种解决方法。为强化此类题目，写书哥推荐我们同类题目做3道，一道找到至少三种解题方法，这样即有解题方法，又有巩固练习，对以后碰见类似问题都能迎刃而解！
费曼学习方法给了我们学习大纲，先确定好自己的学习目标，再通过输出对自我学习进行验证，验证中发现问题，再针对性地复习，最终达到真正掌握的目的。
虽然看起来费曼学习法比较简单，但最核心的输出检验却最难以做到，真要好好做，就要做好坚持！与君共勉！
