每个孩子,无论是所谓老师眼中的调皮捣蛋的,无论是平时默默无闻,安静乖巧的孩子,老师有点一定要在平时生活中发现他们的优点,并且要毫不吝啬的表扬他们,特别是平时班级上让老师头痛的孩子,他们的优点,老师经常会因为他们的“所作所为”而惹怒老师因此这些孩子的优点是就会被老师忽略!
我们班上有个个性尤其突出的小朋友6岁了,叫啊丘好了。老师平时收到最多的投诉就是老师丘他打我,动我,抓我衣服,丘他弄到我!
平时阿丘的确是会无意有意的“调戏”一状些小朋友,走路撞一下小班的朋友,丘一有什么争执,都会和小朋友讲到底,要是他是有理的一方,他必定会提高音量,在全班都安静做自己的事情的时候,他的声音尤其突出,老师和孩子都会望向他。一定要和他争执的小朋友承认他的观点。如果急了甚至会动手动脚的“打人”。平时喜欢在课室外面到处乱跑,在没有经过老师的同意之下。在外面没有人的情况下,会自己玩园里的器械,这就算了,重点是做一些危险动作,爬很高,要是摔下来,怎么办,要是其要送去意他小朋友模仿这些所谓的“危险动作”怎么办?要是他的危险动作不小心伤到其他孩子并且很严重要送去医院检查,怎么办?
不知道其他老师是怎样想的,反正对于我来说,我会经常担心这些诸如此类的问题发生,从此我可那个会对这个孩子贴上标签“调皮捣蛋,一点都不让人放心,危险的阿丘!”
可是就是会这样,一个老师,比如我就会看不到他的优点了。今天午睡,因为他一直大声说话,甚至唱歌,甚至在其他小朋友的床上走着跳着,我就必须坐在他的床他边,看着他睡觉,但是也没有用,精力旺盛的他总是在需要安静的时候发出声音来,我很生气的和他来了几个回合的说理,我的最后一句是:”难道我想对你温柔一点都不可以吗?“
他听后,整个人安静下来,我也静下来,帮他盖好被子,手在胸前轻轻的拍着胸口让他睡觉,五分钟之后,眼睛闭上了,睡着了!
看着他的脸,我知道他是一个需要被爱的孩子而已。需要别人的关注,关爱,心里想着”对不起阿丘,平时的琐碎让我忘记了当幼师的初衷了,就是让孩子感受到爱,让孩子开心成长,你平时是否也会感受到我的爱呢,虽然,每天早上你来的时候都要抱你,有时会牵着你的手,有时会摸着你的头,有时会和你聊聊天,可是有的时候也会和你来好几回合的说理,是否这些说理也会让你看不到老师的爱意呢!
阿丘是勇敢的,敢于爬上爬下,阿丘是执着的,敢于表达自己的想法,阿丘是会照顾弟弟妹妹的,阿丘是可以说到做到的,阿丘是个孩子。
今天午睡醒来,表扬阿丘爱分享,因为他带糖果来和小朋友分享,我还和其他小朋友特意强调阿丘带来的,我们一起表扬他!无嘎嘎无嘎嘎,哎呀呀哎呀呀,东恰恰东恰恰,阿丘very very good!
阿丘害羞的低下头了!