上个礼拜刷到周更群友冲冲组织关于性别主题的面基，大致了解了一下。也许是脑中残留的些许印象，加上一件小事的触动，引发了我对“性与性别”一点的思考。

     前几天女儿和儿子玩耍无聊便开始翻我的包包里面每个隔层，碰巧那时包里放了一小包M巾。他们把M巾翻出来，撕开，然后女儿一脸困惑问我，妈妈这是什么。我好气又好笑，说放下去，小孩子不能玩的。转念一想，自己这样是在回避女儿的问题，何不直接告诉她呢。于是我面对女儿，正儿八经地回答，这个叫做“卫生巾”。女儿接着问，妈妈，卫生巾是干什么的呀。我答，每个女孩子长大了都要用到，你也一样。女儿只是应了一声”哦“，就若无其事继续玩其他的。

    过后，我回想当时，女儿并没有追根刨底。而我在听到女儿的问题时，从回避到直面回答的这个过程，内心经历了一点小复杂的心理建设活动，甚至大脑里已经忙不迭地搜索一些简单词汇、修辞或者比喻，做好应对女儿更多“尖锐”问题的准备了。结果，女儿在听到我直接这是什么东西的时候，却像没事一般，继续好好玩耍了。

    这让我想起一个故事，童话大王郑渊洁，有一天北京电闪雷鸣，三岁儿子就问他为什么先看见闪电，后听见雷声。郑渊洁说这个不重要，我现在告诉你一件更重要的事情：你是怎么来的。然后就详细地告诉他，爸爸身上有个什么东西，放到妈妈身上的什么地方，拿了一根香蕉和一个面包圈来演示给他看。费了半天口舌给他讲完了，郑渊洁问他，现在你清楚了吧，结果儿子淡淡的回了一句：那你现在可以告诉我，为什么先看见闪电，后听见雷声了吧。

    这个小故事以及女儿关于卫生巾的问题，体现了成年人觉得羞于启齿的话题或“尖锐的问题”，其实对于小孩子，可能就和雷声闪电这种普通问题没有什么不同，是大人自己把有关“性”的问题代入了自己的羞耻心，戴上了有色眼镜看待此类问题，大人往往担心小孩子知道以后想太多，其实是大人想太多了，庸人自扰。

性教育是和语文数学课一样平常的存在。

    我们的社会毕竟经历过漫长封建社会时期，封建社会公开谈“性”乃是有伤风化，这种传统封闭的思想至今还是深深影响大众的认知，因此我们所处社会对性教育的普及度远远不够，“性”仍然是一个羞于启齿的话题，人们往往谈性色变。所以包括学校教育、家庭教育，经常有意忽略或模糊掉性方面的知识，孩子就不能收获正确的性教育知识，从懂事之初到成年必然会经历很漫长一段性教育盲区。随着年龄增长，男孩女孩之间生理特征的不同愈加明显，这个时候，缺乏正确引导的孩子们，往往要靠自己摸索认知，反而容易走入误区，甚至触犯“禁区”。

    自从我有了女儿后，每次上网看到一些单身女孩子受侵犯，或某某幼儿园儿童被猥亵等新闻总是不寒而栗，深深担忧自己怀中的婴儿，长大后将要置身一个鱼龙混杂，危机四伏的社会，我恨不能化身为她贴身保镖，给予她每分每秒最严实的保护圈。可我明白，孩子终究有一天要长大，要独自一人面对社会，我无法时时刻刻陪在她身边保护她，只能尽早培养她自我保护的意识。所以我从孩子很小的时候，就一直灌输她身体哪些部位不能给外人，尤其是男性看和摸，如果有外人触摸自己身体，要大声呵斥，逃离，马上告知老师和爸爸妈妈。但仅仅自己在家教导孩子似乎远远不够，当孩子上幼儿园后，就逐渐接触更多小朋友、陌生人，我衷心希望学校也能灌输孩子性教育方面的知识。

    性教育应该越早开始越好，无论男孩女孩，只有当他们认真了解自己及异性身体构造不同，才能树立对性的最基本正确认知。对女孩子而言，树立自我保护意识，提高警惕性，能够识别他人的那种行为是对自己造成伤害，并及时制止；对男孩子而言，在正确认知的前提下，他们不至于因为无知或纯粹好奇无意中伤害了异性。

性教育缺失，也会波及婚姻 

    新闻中常见未成年少女意外怀孕，甚至不少成年女性意外怀孕，奉子成婚，很大一部分是根源于性教育缺失。女孩子缺乏性教育，便不懂得如何珍爱自己的身体，不了解过早性行为对自己身体造成哪些负担，不会意识到发生意外后无论生育或流产都对本人身体产生很大伤害，忽视自我保护的重要性，欢愉之际没能采取保护措施。男孩子缺乏性教育，没有树立一份责任感，不会懂得尊重异性，保护异性，只贪图一时快感，却不晓得过后给对方造成心理及身体上的伤害。

    这种关系之下的男女，一方少了点自爱，另一方少了份责任。即使，他们因此结合形成婚姻关系，也很难保障幸福。然而，这种婚姻在当前社会上所占比例不是小数。

    婚姻是比男女之爱更加复杂深层的东西，涉及到亲密关系、后代、整个家庭其他成员。在这三个方面都需紧紧围绕着“责任”，一段正常的婚姻才得以运转。

    那些没有准备的婚姻，双方没有形成一种共同承担家庭重担的责任意识，懵懵懂懂地开始一段婚姻，这样结合的家庭，往后必然经历比较长的一段“磨合期”，熬得过去，也许雨过天晴，但可能“分崩瓦解”也不在少数。

守贞观念是野蛮的性别认知

   曾经有个人大代表说过“贞操是一个女孩子送给婆家最好的嫁妆”，以前我也挺赞同这个观点。现在的我重新看待这句话时，却觉得是胡说八道，为什么不说“处男之身是一个男孩子送给女孩最好的聘礼”呢，意思还是那个的意思呀。这种守贞观念来源封建社会男权思想，女子须从一而终，或在丈夫死后长年不改嫁，或自杀殉葬而被表彰获得贞节牌坊，而男子却可以续弦，三妻四妾。贞洁牌坊是古代男权社会对女子的枷锁镣铐，道德绑架，每一处牌坊下，不是埋葬了一个鲜活的生命，至少也埋葬了一个女子数十年的青春。

    性教育我觉得并不局限于‘防范性侵害’“性行为的保护措施”等方面，还包括“性别平等”的层面。

    男女之间无论在数量、社会分工互补上，都是接近1:1的，所以并没有哪个性别是优等，而另一个性别就是劣等之说。承认性别平等是每一个人与异性相处的前提，意识层面上认可两性平等，就会懂得尊重异性，减少“霸占”“强行占据”“控制”“侵犯”“侵害”的机率，社会上那些猥亵女童侵害异性的恶魔，肯定没有谁会是真的认可性别平等，他们不过是把对方当成猎物玩偶罢了。

    否定守贞观念，并非支持性开放或纵欲。而是站在男女平等的角度，不该用道德绑架某一性别，贞操这个词只为女性而生，为什么用在男性身上却没有和“贞操”相对应的词汇。又有几个男性在婚前能保持处子之身？尽管当代社会虽然已脱离封建主义，但显然这社会对男性普遍宽容，男性无须谈贞节，不用守贞，但社会上多数声音还是希望女性须守贞，这是相当不平等和野蛮的性别认知。我觉得性教育不仅仅要普及性保护等常识，还要普及性别平等的观念，真真切切地深入人心，而非只是口头上带过。