生命叙事:自由地思考一切、自由地表述一切,自由地批判一切。
2005年,生命教育。
陈海燕:
1.学会自我赋能可能性
2.训练带得走的能力
3.制造人成长的关键事件
取法乎高,仅得其中。
一把一件不可能的事情做成了,其实就是一个奇迹。
奇迹中最为关键就是想象力。奥登谈到两种想象力,一种为初级想象力,根据先人所设立的门槛追随他。一个人会走是因为他具备走的潜力,人类不会飞翔,是因为人类就是行走。第二种就是刺激想象力。很多人都想到自己的学科,需要保护自己的盔甲,能力的缺失是因为自己事多拥有的身份,人的能力缺失是因为人的身份限制。
明霞老师,人不能被自己的学科所限制。
真实地暴露出短板,丢脸丢得太不够了,自己的短板是自己造就的。
张文质老师就是点燃梦想的那个人,让一个人从觉得不可能到可能。得个中也没什么,只要你继续努力就好了。只要继续努力还有希望。
文化自卑:一个人觉得自己长得难看这就叫做文化自卑,每个人都是独一无二的,没有一个人,把盔甲丢掉,到处炫耀。
我先努力,做出成绩再让别人知道。我有结果你祝贺我VS我在开始做了,这种文化是绝大部分人失败的重要原因。
不敢告诉自己有这个秘密,不敢有梦想说我能出书,真正具备写作能力。当我们冒出
不要怕打击,最重要的是要拉黑他,不要整天和挖苦你的人做朋友,只有赞美你的人才能成为你的朋友。
美好就是这样产生的。、
1.追赶者:没有明确方向
2.追随者:有目标,要追随他,他有影响力有方法,值得信赖,
3.奔跑者:不一定是追随谁,获得自动力、内驱力,有自己的生命的渴望,有永不枯竭的动力。
4.飞翔者:人类没有长翅膀,我们有没有想象过我们生活在天上?有没有想过地球在哪里?没有轻盈感就不能飞翔,去做没有目标、没有
我自己要做的事情,没有行政强制,认同感与我同频,要走的道路与我同轨,要走很远的路才能遇到一起出发的人。
不管怎么写都能代替写作的体验。各种各样的自我激励,各种各样的美好自我实现的幸福,此时此刻在此地。
有这种本事吗?三天之后会发生什么?你写得怎么样了?
粗鲁的人战胜,长成粗鲁的模样是难过的。
一、我们一生的敌人:狼、老鼠、甲虫、病毒
虽不能至,然心向往之。我们随时要知道,激发孩子强大的生命热情,保持生命的原动力。
一是要身强力壮、善于交往、始终乐观,永葆好奇心。这是什么时候都需要的生命状态。
突破点是获得突破写作的技巧,最重要的是信念,是对价值的肯定。用我们的方式记录我们的生活,研究我们的教育,将生命中的细节转化为文字。
我是一个有批判性思维能力的建设者。——文质老师
普利辉老师:我们这些老师是家长最痛恨的人。
跟所有偶遇的人都要说教育的好,我们的教育之书就是生命之书,才能写得下去。只有相信教育的好才有细节。
校长值得赞美,也是在成全校长。我这件事情让老师如此幸福。对学校的文化推动学校变革。
一个人要成为学校进步文化的一部分。
1.狼:
2.老鼠:鼠辈。路盲定律:路径以来
3.甲虫:阴暗的地方。会咬你,但是不知道敌人在哪里。我们知道自己的短板很多,但是不知道往哪里走。
4.病毒在我们的生命中、文化中、形态中。一层一层的剥离下去。为什么讨厌它?从根子上解决他的问题。
问到底,最容易犯错,思维的惰性。
在未来的日子里,能有一本专业书。
站在巨人的肩膀上,还需要有自己的眼睛。
每一个人都是桥,每一个人都是路,每一个人都是短暂的物。通过这个桥连接哪里,通往何方。学生从我们这里通往何处?
教师要谨言慎行,要改变学生的命运。命运是个结论性概念。你走过的路最后才形成命运。过了几十年说改变了我们的一生。命运的齿轮开始转动。要有文化自觉。
二、我们内心的敌人:怯懦、自卑、失语、堵塞
1.怯懦是与生俱来的,后天长成的。
2.自卑:蕴含着超越,自卑是一种动力。我要变革自己,是因为明白自己的短板、弱点、自卑的原因。讲完话后思考如何讲得更好,要始终思考如何更好。人类最精妙的艺术品是由不幸的人创造的。文质老师一毕业就是省级教研员,要去随便听谁的课都不要对他做消极的评价。真正优秀的评课者就是要把鼓励赞美肯定挖空心思说他好,把一点好无限放大。
如何超越自卑,如何转化自己的经验?听课的核心是专业成长。
苦难玉成于汝。充满厚度的民族、家族、家庭。经济富足、文化富足。我们免不了要经受苦难,我们一定要有转化苦难的能力,把苦难变成财富。第一要努力,第二教学的成长就是经历丰富的过程,第三要评价别人不要随便下结论。
3.失语:
4.堵塞:情感堵塞。不懂得怎么与人交往。文化压制才能造就精神疾病。
一个人只要不跟人交往,精神会出问题。为什么社交?为什么与人交往?孤独的人到了一定年龄。
写作可以通向生命的健康,提升对生活的认知,有助于成为一个有智慧的研究者。
几乎没有一个名师没有自己专著,这是一个专业化常识。
盖不了高楼大厦就先盖所小房子。不要怕自己写不好,最重要的事情是还没开始写。
三、必须迈出的第一步:积极生活
1.勇气、行动、目标、团队:每天阅读、写作,6年10本书
2.耐心、韧性、自得、自策:挑战300天,不存在时间管理,只存在生命管理。每天8分钟的文质说,接近1600天,每天都在阅读、思考、归纳。写作就是超长距离的马拉松。当你在写作时,你的孩子看得见;当你在读书时,孩子一定受你影响;
(3)自得:就是先high起来。做自己的催产师、助产士,为自己站台,为自己吆喝。写好了给别人看看,写30000字以后给文质师父看。
(4)自策:自我鞭策。
3.不管不顾,不激不丧。刚开始写作的时候,找鼓励自己的人看。
江湖地位是自己确定的。
四、写作班的三大定律
1.笨鸟定律:真正的优势是一直在飞 如:佟生
2.学徒定律:相信张文质的人都出书了
3.黄金定律:所有闪光的东西都有价值
作业:听课心得分享在自己的群里