1.最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。____卢梭
2.十分重要的一点是，不能强迫儿童去完成背诵字母和学会书写的任务。儿童是在游戏的过程中踏上认识的第1步阶梯的，他们的精神生活由于美、童话、音乐、幻想、创造和充满想象力的游戏而变得富有朝气。___苏霍穆林斯基
读了这两句话，我心里非常矛盾和纠结。
儿子上幼儿园大班，已经开始学拼音和写字。读拼音还好，但是写字刚开始时就不愿提笔。是在我的威逼利诱之下，哭闹斗争了很多次被迫写字，并且拿笔姿势还不正确。
再过一个月，儿子就开始上小学一年级。我是现在让他继续练字，还是放任不管？
如果放任不管，不要求他写字，开学时他可能跟班学习有困难。但现在硬逼着他写字，又怕他出现厌学情绪。
小孩子在游戏中学习，这一点，我们很多家长都做不到。我们的游戏的质量都很低，没有过多的学习的价值。父母的格局不够大，就觉得教育小孩没办法，问题多多，困难重重。
难道苏霍姆林斯基的教育思想，是乌托邦式的教育吗？它只能是教育的宏伟蓝图吗？
我知道，如果一味地逼儿子学习，让他出现厌学情绪，这就是误用了时间，还不如把时间浪费掉。
关于阅读，父母要用自己阅读的行为和阅读的习惯来影响孩子。规定在固定的时间，固定的方式进行朗读。
对于写字，近段时间先放一下，纠正一下他的握笔姿势。
总结：我们放松他，并不是不管他。我们约束他，是以多种灵活的方式去教育他。
