因家有一个正值青春期男孩的缘故，我有阅读和观看有关如何度过青春期的书籍和视频的习惯。而且我自认为是未雨绸缪，从孩子六年级毕业的那个暑假开始大量购买相关书籍，包括李玫瑾.樊登.尹建莉.于敏和刘称莲等这些前辈和老师的著作，我认真精读了，反思复盘了，也充分实践了，但一个家庭的结构和氛围凭一已之力要想在短时间内有所改变还是有困难的，孩子的问题也还是会层出不穷的冒出来，让人疲惫不堪。
此时恰逢看到斯老师朋友圈发的《做教育的明白人》这本书，感觉作者离得很近，又是从一个教育者的角度出发，一定会有新的思路，新的视角，新的方法。于是速速下单购买。
当我拿到书翻开第一页的时候，映入眼帘的是“和孩子一起成长，与雪琴女士共勉！”落款：楼秀萍，辛丑年六月十二日。竟莫名的感动和温暖，仿佛久饥的人有了面包，仿佛久寒的人有了衣服，仿佛楼老师就站在我身边一样给予了同行的力量。
书的前半部分基本是从老师的视野出发阐述了”爱需要学习“，”教育循道“，让人对教师这个特殊职业充满了敬畏。后半部分是从家长的角度出发重点讲了“沟通智慧”和”家教锦囊“，让人获益匪浅。
尤其是最后一篇”女人如何更好地爱自己“更是深入我心，与今天早上听的彩虹医生课程的理念是高度吻合。
此次复盘的最后是感恩，感恩小斯老师，感恩楼老师的遇见和帮助。在陪伴青春期男孩的成长路上少了一份焦虑和不安，多了一份笃定和平静。让我们一起来遵守一切教育的秘密：教育并不就是借给你一个蜡做的假鼻，或者某一义肢，或者一副提高视力的眼镜一类。能够提供这些的只是貌似的教育。真正的教育就是解放，就是清理掉所有的杂草，垃圾还有那些啃吃，伤害植物幼苗的蛇虫鼠蚁，教育就是施予光线和温暖，就是夜雨的润物细无声，是模仿敬畏和顺应大自然——在其充满母性和怜爱的时候，教育就是对大自然的补足，因为教育避免了大自然给予的残忍和毫无怜悯之心的打击，从而把坏事变成好事。
