以往的这个时候，是我们已经结束假期，回到学校读书了，道路上车水马龙，车辆、人群川流不息。但是，今年这样一个特殊的假期，我们只能待在家里，面对着手机、电脑，在网上听着老师讲课，街道上的人流在减少，几乎每个人的脸上都带着一副口罩
因为今年是新冠肺炎爆发的一年。
在2019年12月12日，武汉发现了第一例新型冠状病毒肺炎，随后在武汉当地人群密集的地方多次出现病例。年关时节，各地务工人员大批返乡，大量人群流动，全国各地纷纷爆发新型冠状病毒肺炎。
全国各地都因新冠肺炎的爆发拉响了紧急警报，人们出行的脚步被阻挡，各处都有警察盘查询问。这一年，应该是我出生以来过得最冷清的年了，亲人之间没有了互相走动，每天早上拿起手机蹦入眼帘的第一条信息永远是“新冠肺炎的累计病例……”，心中没有了过年的愉悦，取而代之的是紧张、恐惧。
延期开学的通知与课程表相继送达到了每个人的手中。“停课不停学”的方针让我们只能在家里上网课。
起初，面对家里的电脑，面对老师出示的幻灯片文件，我无法安定下心神安安静静地听课。没有了老师面对面的管束，我很松懈，仍把它看做假期，每门课程我都学得一塌糊涂。又因为疫情的发展，我变得很浮躁，心情也很差。
后来，老师让我们整理当天上课的内容。当我看到同学们的梳理后，我有些震惊又有些后悔。同学们的每一页整理都透露出她们的认真。如印刷一般的整齐，荧光笔标画出的重难点；而我的只有用黑色或蓝色中性笔写的一页又一页的字迹，更何况并不整齐，更没有重难点的标注。
这时我才感受到与同学们的差距，我开始调整自己的状态，调整自己的作息。
在之前，我每天都是在上课前的十几分钟才被家长从床上拉起来，睡眼朦胧的打开电脑，可能老师已经在讲课了，我还在犯困。我开始早上六点半起床，对前一天学习的需要背诵的内容进行背诵巩固。我端正自己的学习态度，认认真真地听见每一门课，在课本上做好标注。笔迹不再只有单一的黑色，我换成了蓝色，还有红笔，不同颜色的荧光笔，拿出了平日里上学的状态来对待网课。
拿起笔的那一刻，我有些陌生感，这时我不禁有些嘲弄自己，心想自己之前到底有多不再状态，连笔都能有些许的陌生感。我在书上留下的字迹尽可能的整齐划一的成为一条线，纵使有再多的字需要标记，也看起来不会乱。
对待三门会考学科的复习逐渐转入正轨。我认真地背诵历史、生物的每一册课本，每天按时完成老师的晨读背诵任务，课上订正的题目也赶在课前完成。在上完网课后，我会做一套信息模拟会考题，评分，改错，直至满分。
在家中上网课，没有老师面对面的管束，我松懈过，浮躁过，可我还是摒弃了放松，找回了属于上学的紧张。自己的自制力在不断增强。疫情的特殊时期是一段不断锻炼、锤炼我们的时期，它在考验我们，我们是否能管住自己，在没有老师的管教下能否保持认真地学习态度。
愿，努力。
