书：《离经叛道》[美]亚当·格兰特 著；王璐 译
〔一.成功早/晚〕
创新者分两类：
1.概念型
工作┃提出伟大的创意
特点┃就像短跑运动员需要很好的爆发力
实例┃爱因斯坦在20多岁提出相对论
2.实验型
工作┃对同一问题进行反复尝试，并在这个过程中不断地学习、精进
特点┃就像长跑运动员，积累越多，成功的可能性也越来越大
实例┃达芬奇开始创作《蒙娜丽莎》时，已经50多岁了
感悟： 于自己，我显然是个长跑选手。成功？我急。但，慢慢来，比较快。追求卓越，厚积薄发。 于学生，注重区分学生特质，要有发现概念型创新者的眼睛，中国怎么没有“爱因斯坦”？！一定要支持学生大胆地去想。但任何学生在知识面前都还是一名实验型创新者，鼓励去积累，鼓励去尝试。
〔二.主动暴露缺点也许更好〕
理由┃
1.当你说出自己缺点的时候，会让对方觉得真诚，他们觉得自己有主导权。
2.对方在做决定的时候，当然希望知道这么做的利弊都在哪里，如果你光强调优点，很难让对方信任你。
对方肯定心存质疑。就好像逛街时，服务员越一个劲说这个东西好，我就越没有想了解的冲动了。只想逃离这种“强买强卖”。
3.主动暴露自己的缺点还有一个好处，就是让对方更难想到其他缺点。
当然，这并不是说你连优点都不介绍了，这样反而会让别人觉得你不自信。所以，过犹不及，适度点一下就好。
见解： 不过我觉得这种主动暴露缺点的事儿，也要仔细斟酌要不要干，见机行事。因为： ①人总习惯于“贴标签”，你自己先把不好的标签贴上了，以后要撕下来可难了。而且，人们的认知总会不自觉的往“标签内容”靠，不管是别人看你，还是你看自己。 ②主动暴露缺点确实可以提供一些真诚度，但是也会增加别人对你或你的产品的不信任感/不靠谱感。 ③好多缺点是可以改正的，不着急说，如果你相信自己你可以deadline前更正的话。因为说了，你更正的动力可能就没那么高了。
〔三.数量和质量〕
观点┃不一定要总想着憋什么大招，更靠谱的方式是小步快走，争取及时的反馈并快速迭代。
理由┃因为当一个人非常执着于把一个想法变得非常完美的时候，往往会走入死胡同。而那些被称为天才的人，他们的很多作品也许并不起眼。
实例┃莫扎特在去世前创造了超过600部作品，贝多芬在一生中创作了650部，巴赫写了超过1000部。毕加索的全部作品包括1800幅油画、1200件雕塑、2800件瓷器、1.2万张图纸。爱迪生申请了超过1000项专利。
感悟： 所以很多时候不要想太多，尽力去做到当下的最好就好了。哪怕以后看来，做的拙劣般般。Who care？！最关键的是，去做！尽力做！
〔四.要的是有脑子的勇气〕
观点┃琳达·罗滕伯格说过一句话： “最好的企业家并不是那些追逐最大风险的人，而是努力将风险降到最低的人。”
实例┃大家都知道比尔·盖茨从哈佛退学创办了微软公司成为了世界首富。然而细节听说是“当盖茨在大二时售出一个新的软件程序时，他并没有退学，而是等了整整一年才离开学校。即便在那时，他仍没有退学，而是申请了休学，获得了学校的正式批准，而且他的父母给他提供了一笔资金，从而平衡了风险。”
感悟： 总是有学生甚至家长说，学习不好有什么关系，谁谁谁没读大学，不也照样如何如何。然而，一来你不是当事人，你怎知真相，管中窥豹，是否武断；二来，拒绝学习，拒绝提升，这绝对是一件风险很大的事儿，不用多言。
