每个月的家长进课堂活动都让我有很深的感触，我每一次都会邀请爸爸来参加家长进课堂活动，更多的是想让爸爸参与到孩子的成长过程中吧，现在更多的父亲迫于生活的压力，很少参与到孩子的成长中，感受不到孩子在学校的点滴变化。孩子成长过程中有了爸爸的参与后看到了孩子的自信阳光的一面，我讲这些故事，是想说，每一个孩子，每一个学生，都像一粒种子，都有自己的成长节奏。作为老师，或者家长，我们能做的只是：按时浇水，把“它们”摆在有阳光的地方，给“它们”适度的施肥。然后，静待花开。也许你浇完水，给它们晒过阳光，施过肥后，你看不到它们的任何变化。别着急，别沮丧，别焦虑，给它们一点时间，它们正在你看不见的地方努力发芽。你的努力，也许要在很多年以后才会看到成效，就像那些回学校来看我的学生，连我自己都忘记的话，他们还记得。你要相信自己的努力，你要相信自己说的做的一切都会给学生带来积极影响，只是也许没那么快而已。做一个敬业又有松弛感的老师，就要学会“课题分离”。敬业是你要在你能力范围之内尽量做到最好，并且不断提升自己的工作方法。而松弛感体现在对于结果，对于学生的反应，不要过度关注，不要急于求成。请注意，我说的是不要过度关注，而不是完全不关注。换句话说，学生的反应是你调整工作方法的参考，而不应成为影响你心情，毁掉你自信的因素。