南嘴中学，这个名字如雷贯耳，被冠以“中考奇迹”等称号，以教学质量高而出名。起初听说去南嘴中学观摩学习，我并不以为然，心想：不就是衡水中学的一个副本吗？不就是教师学生用大量的时间和精力熬出来的成绩吗？带着这样的预测，我和我们全校政教处领导和班主任们走进了南嘴中学的大门。
走进大门，一股欣赏油然而生。朴实的校园，竟然如此整洁有致，让人赏心悦目。没有高大上的建筑，也没有华丽的装饰，所有的绿色都是常见的，道路也是普通的，可一眼望去，就是令人舒适。也许是经过了用心设计考量的原因吧，即使无一处是独一无二的，但让人不由得感慨：这确实是一个读书的好地方。
接着走进教学楼，是一栋普通得不能再普通的楼。可是，也是一栋干净得不能再干净的楼了。面朝南方，四面无遮挡，所以阳光充沛，给人很温暖明亮的感觉。别说地面上没有一处垃圾了，就连垃圾桶也是精致干净的，学生的座位整整齐齐，没有一处是让你觉得刺眼的。不由得再感慨：这确实是个读书的好地方。
我们都知道，一个学校的卫生到底怎么样，以及一个学校师生的素质到底如何，去一个地方就可以一目了然。那就是厕所。厕所的卫生既难打扫，又难保持。像我们乡镇级别学校的厕所是少有干净的，绝大部分都是恶臭难忍。那么，我们就很好奇了，南嘴中学的厕所会是什么样子？有了之前的印象，我们带着期待走进厕所，出乎意料的是，竟然会比我们想象的还要清洁。有老师评价说：这简直比家里的厕所还要干净啊！的确，这不可思议的厕所令人感叹：这真是一个既适合读书又适合生活的好地方！
从厕所出来，听见郎朗的读书声，铿锵有力，再悄悄地走进教室后门一看，学生们一个个坐得笔直，聚精会神，丝毫没有下午的困意。下课铃响，学生们簇拥在一起，并不是在玩耍，他们的手里都拿着一本书，有的在读，有的在背，有的再看，有的在写。他们每一个人都在井然有序地进行着自己的科目过关，无关其他，全是自主自觉。看到这里，我之前的念头已经全部打消，开始真正认识南嘴中学，真切感受到南嘴精神。
南嘴的成功，是源于精细化的管理，无论是从学校层面，还是班级层面，都是细致而用心的。他们的校长亲自守在食堂门口提醒学生不要浪费粮食，日日如此。他们的班主任带着学生一起劳动，甚至打扫厕所。学校重视学生干部的培养，给优秀的学生提供众多展示的平台，全校还有优秀合作学习小组的选拔和表彰，有优秀寝室的评定等。在每个教室的后面，总是放着一个单独的位子，那是班主任的听课座位。他们的班主任，时刻都在教室里，及时发现问题，解决问题。
南嘴的成功，还源于全体师生的拼搏，这种拼搏是自上而下的。校长是老师的榜样，老师是学生的榜样。校长拼，老师拼，学生拼，才能共同拼出一个好的结果。全校拧成一股绳，汇成一团正气，化成了如今满满正能量的南嘴中学。
在学习南嘴中学的过程中，我就在边看边反思。的确，有对比才有思考，才认识到自己的差距，意识到自己努力的方向。作为一名普通的教师，我一定能做出改变的便是那一间教室和自己对那一群学生的管理。
从教室做起，改变教室整体环境，重视教室卫生的清理和保持。充分的利用教室空间，装饰教室，使其成为一个令师生感到舒适的空间。指导督促学生做好个人整理和卫生，养成良好的习惯。做好班级文化建设，营造学习的外部氛围。
从班级管理做起，重视细节，关注学生的日常。从日常细节中发现教育契机，及时进行教育。走进教室，实行坐班制，关注学生的上课表现，及时的发现问题，进行沟通解决。走进学生，和学生共同活动。带领他们一起跑操，一起大课间，一起劳动，身体力行地做他们的示范。制定完善的合作竞争方案和个人分评定方案，督促实行，使其有效地激励学生的学习兴趣和积极性。
正所谓，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做一名好的班主任，不易是真，但不可放弃自我成长也是真。正是不易，才有成长的空间，有思考的余地。更何况，我们身边还有一群这样的榜样，如南嘴中学，更如我们四中有经验的资深班主任们。我作为新生代教师，应该不断学习，多多反思，始终走在变得更好的路上。
