4.茧子厚了，心才会真正地柔软下来。
在这篇文章里，魏老师主要讲述了自己练习吉他的经历。
我们的心灵也需要一层茧子，对生活中各种细刺保持麻木，以便对真正有价值的事物保持敏感，比如比如身边那些小人，那些羁绊挫折等。
5.严格的老师和粗暴的老师。
严格不等于粗暴。一个严格的老师，可能言语是温和的，态度是亲切的。严格的本质是对发展过程的敏感和高效干预。严格的前提是对学生发展的严重关切与洞察，以及对事物的深刻理解。严格的起点是对学生的高期待，期待学生不断的挑战并完成似乎不可能之事。期待之下，对发展本身进行干预，控制关键部分。
所以，所谓严格就是指持续的不妨碍主体性的跟进，并给学生各种反馈，确保任务的完成。过程中不但包含了指导，也包含了必要的强制甚至惩罚。
学生喜欢严格的老师因为能够帮助学生增强自尊自信，进入良性的学习循环。这样的严格老师是教练型老师。
相对的有两种类型，一是把放任当成自由，第二是粗暴。
严格与粗暴有什么区别呢？严格是一种能力，而粗暴则是一种态度，前者往往既需要很强的专业能力，也要有强烈的责任感，而后者恰恰是对教育的一种无责任感的简化，是应试时代许多老师的生存术。
在一切朝向严格的修炼中都包含了责任，专注，坚忍自律，这是一条少有人走的路，然而也是一条真正意义上的自由之路。
6.要警惕读书，可能让你变得虚弱
埋首书中，书成为一个安全的港湾，隔离了现实世界。你回避了现实的风险，也就回避了自由，因为活着就是一种冒险。
当生命外部和内部都遭遇问题，为解决问题而读书，书籍就成为了你的力量之源。
7.只有不成熟的人才渴望信任
成熟的人是有能力爱别人，而不依赖别人爱的人，也因此更能获得别人的爱，但这不再是索取，而是一种相互成全。
能信任，是一种能力。这意味着对关系的一种掌控感，以及对于风险的阶段能够迅速的解决可能带来的一切后果，而不因为对这个后果的恐惧而避免进入关系。
8.思考人生大问题，不妨利用第一性原理
第一性原理，据说是由钢铁侠马斯克提出来的。它强调从问题的最本质的核心出发，进行推理思考。不被过去的经验或各种参照系所干扰。不将眼前的选项进行简单的世俗意义上的比较，而是问自己，你最深的需要是什么，怎样的选择更能满足你？
最终意识到，真正渴望的不是高薪或安全感，是无法忍受的生命，无意义的停滞重复。通俗地说，渴望无止境的成长；深刻地说，期待生命拥有意义。
想减少磨砺，只有一个办法，就是让自己变得足够平庸。要成为珍珠，就得接受一次次的痛苦。
无止境的生长，或许才应该成为人类的第一性原理。
