家附近有个小广场，很多50岁左右和以上的妇女组成了酷走队，非恶劣天气的晚上，都会两人一组排好队，走上个把小时。也不知从何时起，我也加入了这个队伍，或长或短，会跟在后面走上一段。还别说，走完以后浑身舒畅。
今天正准备吃晚饭闪灯片刻，便去归队的。这边老公说：羽彤的作业还没有完成，你得让她写完。也是，明天周一，运动和闺女作业相比，不用说，当然是后者重要。
于是乎，开始陪着闺女写作业。一开始我还看着表，心想着应该还有时间去走上十分钟。可是，慢慢地，这想法我也放下了，看那阵势，她这边还没写完作业，广场上的运动也该结束了。于是，只能安心辅导作业。
也怪，老师这个周末布置的作业确实有点多，足足写哦一页多纸。对于一个大班的孩子来说，作业还是不算少的。需要往田字格里写字，新近学的三个每个写一行，之前学的几个字每个写三遍，还有笔画和数字，还挺不少。
以前其实没怎么看过羽彤写作业，很多情况她在写作业，我在忙别的事情，准备看她写德怎么样的时候，她已经写完了。以前是作业比较少，今天可不行。不看（kan）不知道，一看还真闹心。我一会儿嫌她横写得不直了，撇写得不够到位，竖写得短了，反正，竟是毛病。还有，有的字笔顺不正确，该先写横再写竖的，偏偏是反过来写的。真是分分钟都想发个小脾气。不过想想自己，像她这么大时候不太记事，字写得怎么样，更是不知道，也许还不如呢。
然后就多想了一些。
严格要求是很有必要的，特别是笔顺。甚至，有的再学前写的笔顺不正确的字能跟随一生。而只检查作业，没有在旁边看的话，也不大能看得出来是不是按照顺序写的。所以，这里得出一个结论，孩子刚开始写字的时候，在旁边看着还是很有必要的。
也不能过分要求，孩子有可能产生畏难心理，觉得自己已经很努力在写了，可还是没有达到家长的要求。而且，我还发现，写之前学过的那些字的时候，明显熟练很多，该先写哪儿，接着写哪儿，很有章程。所以还是一句话，孰能生巧，我不能让羽彤一下笔就如有神呢。
总结来说，字的结构不能错，至于斜横倾斜多少，竖弯钩要写多长，这类问题，在慢慢越写越多的时候，自己就能看得出来怎样写更美观漂亮。写得多了，才能自成一体。
陪孩子写作业，很有必要，但是是在孩子刚开始写字的时候。而且，不要过多地指责孩子，不能拿成年人的眼光来要求孩子，要求太高，孩子畏难，就会不偿失。多看，少说，说的里面也要更多的鼓励。
给自己加油，希望自己总结自己能做到更多。
