坚持115
生命需要等待，奇迹需要时间。教育是慢艺术，正所谓“十年树木，百年树人”，成长不是一蹴而就，教育孩子不能急于求成。孩子的成长需要时间，需要过程。教育需要等待，等待也是一种美丽。在教育这条路上，我们要学会等待，静待花开！
教育中，我们要相信孩子，尊重孩子。 “给孩子一些权力，让他们自己去选择；给孩子一个条件，让他们自己去锻炼。给孩子一些问题，让他们自己去探索。给孩子一片空间，让他们自由的去飞翔。”课堂教学中，对于问题我们不能越俎代庖，要有一个等待的时间，学生动手操作时要有充分的时间不能操之过急。吴正宪老师的“空白效应”，还给学生真正的主动权。把学生的学习主动权真正的还给了学生，给学生留足探索的时空，让学生多了一些自由的体验，让学生自己来设计方案，自己走上讲台，台上台下，互相质疑，有问有答，自己去参与板书等！这种教学上的空白点更容易使学生荡起想象的浪花，激起好奇的涟漪。这样的教学才是师生参与，生生互动的课堂，这样的课堂才是启迪智慧，发展思维的课堂。
