电子产品的普及，伴随的是游戏的泛滥。提起游戏，家长们都是头疼不已，为了孩子的身心健康，让孩子远离游戏，家长们可谓是费劲苦心，然而取得的效果往往不尽人意。大部分家长都看到了游戏的危害，所以对现在新兴的教育性游戏也存在排斥心理，却忽略了游戏对孩子也有很多好处。
曾经发生过这样一个故事：10岁的小男孩是个《马里奥赛车》的小游戏迷。在一次与奶奶驾车外出的过程中，奶奶身体不适，驾车途中昏迷了。而游戏中的驾驶经验让孩子沉着地停下了车，避免了悲剧的诞生。
其实这样的案例不在少数，孩子在游戏过程中积累的经验，学到的技能，对现实生活的帮助往往是我们意想不到的。家长们看待游戏时，一个是担心孩子玩得忘乎所以，既耽误了学习，又因为长时间盯着屏幕，影响身体健康。然而，一些科学调研发现，教育性游戏对孩子的成长非常有好处。
1.儿童对游戏中的知识接受较快，对于游戏中的技能和思考方式，有规律的使用，儿童对这些知识不仅理解得较快，还更容易上手。
2.游戏过程中，孩子的精神状态较为放松，能够很好地释放压力。如果想让孩子学习某方面的知识，在休息期间，可以选择结合相应知识制作的游戏，让孩子自然地应用所学知识，学习和娱乐两不耽误。
3.儿童天性是好动的，一些仿真类或者是AR技术制作的游戏，可以让孩子动起来，在实际操作中，真实景象中，去加深认知，去学习知识。
4.重复性的游戏操作行为，可以引导孩子产生身体记忆，在孩子不知不觉的时候，就掌握一些知识和技能。在特殊情景下，受某些条件的诱导，很自然地就会用出来。
5.处于游戏过程中，有利于家长和孩子进行沟通。在玩游戏时，孩子的表达欲望和沟通欲望特别强。适当地引导孩子，会对孩子的成长有好处。
现在很多的教育性游戏被制作出来，都是基于寓教于乐的目的，而不是单纯的作为一项游戏。很多家长会排斥它们，是因为游戏容易沉迷的观念已经深入人心了，而沉迷游戏引发恶果的事件更是为数众多。那些不是为儿童教育制作的游戏尚且有其可取之处，更何论专门为教育制作的游戏产品。适当地使用这类产品，对孩子的知识培养和能力培养是十分有利的。
如果家长担心孩子的身体健康，应该制订合理的计划，保证孩子适当地使用游戏产品，而不是刻意排斥这类产品。刻意的排斥和规避，在这个电子产品普及的时代是非常不理性的，也是非常不现实的。
教育性游戏对孩子的成长有促进作用，应该顺应时代的发展，让它融入孩子的生活中。
