佛说，前世的五百次回眸才换得今生的一次擦肩而过，而我们之间该是怎样的缘分成就了我们的师生情。
提起他们，总有说不完的故事，从陌生到熟悉，再到一起奋斗，时间的流里处处是他们的身影。
刚刚认识时，他们渴望亲近，有害怕亲近的样子就像一只只可爱还带有一丝戒备的小猫。
而这张是我们毕业前的最后一张集体照，我想这就是改变。
而今天我最想说说的就是那个最特殊的孩子。
初见他是四年级上学期，我刚刚来到学校，成为他的班主任。接这个班级时，前任班主任就给我讲过他的故事。有一次，他连续好几次没完成任务，老师天天训他，最后实在没办法，把他叫到办公室，拿着小教鞭想吓吓他。让他知道不写作业的厉害。可当老师举起教鞭时，他竟然一下子把教鞭夺走，从二楼的窗台上扔了下去。听到这，我便知道，这是一个让人头疼的不得了的孩子。前任班主任告诉我，他不爱学习，心理不太健康，叫我注意点。于是我便格外留意他，第一次没写作业，我把他叫到跟前，他站的离我很远，我刚抬手想把他拉过来是，他竟下意识的去挡我的手，仿佛怕我打他。而同学们对他也颇多异议，都来告他的状。通过与父母了解，我知道了，原来小的时候他总挨揍，而且家里出过事情，给他留下了一定的心里阴影。这该如何做呢？先谈心吧！
趁中午休息的时间，我把他叫到办公室，与我并排坐着，刚开始的他如一个受惊的小动物。我拉过他的手，想缓解他的恐惧，可我竟然摸到了一手的汗，到现在我都记得他的模样。“自己一个人，大家都不喜欢你，你开心么？”我问他。过了好半天，他弱弱地答道：“不开心。”“我帮你想个办法如何？”等了好久都没有答案，我继续说“回家以后，准备一些地理知识，下周早自习时间分享给同学们。我和同学们等你。”
迫于我的压力，周一早上，他如约现在讲台前，可扭捏了半天，声音如蚊子一般大。在同学们的鼓励下，他终于勉强完成了任务。有一就有二，有二就有三。一次比一次进步，慢慢的，同学们都被他的地理知识折服了。我又把他找来，这次的他，眼睛都有了色彩。“老师是不是做到了？同学们是不是很佩服你？你信我么？”他连忙点头。这次的他竟然主动坐到我身边，等着我说话。于是我便告诉他，将心比心，以前自己做的，如果是别人对他做的，他会不会生气……我想这次的他一定会相信我，会这么做。可是没过多久，同学便来告状，他和同学打起来了。把他叫过来，我告诉他，我相信他没做，可能是我的坚定让他相信我了。把事情的原委告诉我了。我便让同学向他道歉了。同时也趁机教育他，武力解决问题不对，他同样要对同学道歉。他乖乖的照做了。我想此时的他，已经敢走近我身边了。慢慢的，他有问题便来跟我说，可一次比一次间隔的时间长，不知从什么时候开始，同学们也不再找我告状了。有事我跟他开玩笑，他甚至都能跟我逗乐子了，我想，他已经敢走进我心里了。
直到前些天考试后的下午，他姐姐来学校接他，提起他弟弟的改变，都难以置信。其实孩子就是这样只要相信他善于引导他，你的一缕阳光，他会还你一片光明，我想教书先育人就是这个道理吧！
三年收获满满的回忆，更收获了大量的知识技能，从一个什么都需要请教的小白到现在的独当一面，除了要感谢陪我一起成长的孩子们，支持我我帮助我的领导同事们，还有一群最特别的人——青椒的大家庭。
说起特别，因为我们彼此从未见过面，心却被“青椒”紧紧地系在一起。地处偏远农村的 我们很少有机会出去培训学习，能见到大学名师教授更是不敢想象的。可是从我进入青椒那一刻，这个梦实现了！一次次得到助教老师的认可，让我这个名不见经传的小人物也找到了自己的存在感，原来我真的可以。当我正面对六年级孩子大量的知识复习的枯燥的学习中，不光孩子倦怠，我自己也感到力不从心时，青椒使我学会了改变环境，改变方法，换位思考。
每当遇到困难的时候，我便这样告诉自己，你身后有一个团队的力量，他们是你坚实的后盾，怕什么！，
是啊，我与他们的故事落下帷幕，可是我与青椒的故事还在延续，身未动，心先行，南京！我来继续书写我们的故事啦！我的分享到这就结束了，谢谢各位老师的聆听。
