吾家有女初长成，喜爱舞蹈众人知。
芊宝自两岁以来，常于寒冬季节跟我跳郑多燕减肥操，手舞足蹈，雀跃不已。
上了幼儿园，越发多了跳舞的机会，于落地镜前舞之蹈之，陶醉其间。
因此，当幼儿园老师提出有舞蹈班可报时，我欣然参加试听课。
听闻舞蹈老师是某培训机构的老师，比较专业 。那天我站在后面试听，芊宝看到后兴奋不已，频频回头呼唤。我几次制止，她方进入状态。
看到这位贝贝老师年轻约莫25岁，身姿窈窕，上课有板有眼。只是芊宝调皮地跑来跑去，贝贝老师教完热身动作，有些不快。她对我说:"如果你想试听的话，可以到楼下看视频监控，否则会影响我的教学。"
她口气中透着一股严厉。我想下去也行，只要能看到芊宝接下来的反应。
虽然心里不太喜欢这口气，不够尊重。因为舞蹈老师也有上公开课的时候，难道让家长们都看摄像头吗？
看完大半节课，我悄悄地走了。回家后问芊宝，她说喜欢上贝贝老师的课。因为在幼儿园内不需要接送，又是园方请的老师，我动了心。
于是，就买了舞蹈鞋，送她去上课。约一个月后，我发现她有点乱发脾气，急了还动手。
一次，我们玩游戏正开心，她突然说:"来，把手伸出来，用铅笔打手。"我有点懵，赶紧追问:"宝宝，是不是在幼儿园也有人打手啊？"
万万没想到，她说:"是。" 我又试探:"那是谁打你的手呢?" 她说:"贝贝老师。"正是她的舞蹈老师。
我再接着问她为什么会被打手，她就怎么也不肯说了。及时换个话题，她才神色如常，恢复了一贯的欢愉。
我搜肠刮肚想对策，是直接和贝贝老师对话呢，还是找班主任老师沟通?因为我送她上舞蹈班时就说过，希望孩子玩着学，能激发兴趣最好了。
舞蹈课的时间跟我上班冲突，所以趁班主任付老师来家访，我诚恳地沟通了一次。我说，孩子被打手本来不是什么大事，只是这理念我不赞同。
而且，4岁左右的孩子最爱模仿，从老师那学会了打人用到同学身上很正常，希望付老师帮忙提醒一下。老师连连答应。
又过了两个星期，萱萱妈突然微信我，让我跟她碰个面, 说有事情跟我谈。
我疑窦丛生，等约定时间一到，我就带娃去了她家。
双方坐定，她缓缓地说:"我告诉你一件事，你不要生气喔。今天我很早去接萱萱，结果发现芊宝被惩罚做30个仰卧起坐，老师坐在她腿上。"
我愣了又愣，说:"她干嘛要惩罚芊宝呢？"萱妈又说:"因为她们四个没按贝贝老师的要求做动作。而且，旁边那个女孩已经做得哭起来了。"
作为老妈子的我，心痛口难开。那么小的孩子，不配合跳舞而已，就遭羞辱一般的惩罚。因为她们做仰卧起坐的时候，其他孩子在边上看着。
难道我们交了学费去，是为了让她们做仰卧起坐吗，或是看别人坐仰卧起坐?更何况这动作可能损伤颈椎。
萱萱妈还说:"平时，每次芊宝看到我去接萱萱，都会亲热地喊阿姨，但今天没有。我看着她，觉得她好可怜，因为我都做不了30个。"
我心疼孩子一万次，暴打老师的心都有了。
我很想去找老师理论，可没图片也没视频，我口说无凭。万一撕破脸了，怕芊宝在幼儿园老师跟不好相处。况且，只是培训班老师而已，换掉就是。
思索再三，我和老公决定不让她上舞蹈课了。于是，跟班主任老师打电话，说天冷了，怕她跳得出汗反而感冒，就不去了。
芊宝舞蹈培训就告一段落，可这经历让我感叹，如今培养孩子的兴趣也真不容易。不仅要付出时间和金钱，密切的关注也必不可少。
爱护孩子，及时沟通，争取捕捉孩子的各种情绪，才能保护好她的兴趣不被伤害。因为处理不好，孩子上学的情绪都可能起伏。
比如萱萱妈因为事情多，忘记跟老师说不去了。结果萱萱当天回到家中说，再也不去上幼儿园了，因为贝贝老师又凶她了。
己所不欲勿施于人，这个永恒的道理颠扑不破，但人类灵魂的工程师们却常常忽视。
引导老师，需要改良教育考核体制，像芬兰一样下放权力。同时，又扎实地把关怀和爱一步步落实到位，这是一个大命题。
而关爱自己的孩子，使之免于冷暴力，呵护他们的兴趣，则是我们家长不可推卸的责任。
教育无小事，一枝一叶总关情。关于艺术教育，兴趣是最好的老师。其次是激发孩子兴趣的老师，愿孩子们都能得遇良师，健康成长每一天。
