摘录：
1.苦难本身可能没有价值，但苦难被理解之后就会转化为一种力量，这样一来，苦难就变得有意义了。
2.教育要抓起始处、关键处，更重要的是，要在孩子生命的早期，耐心、持续地对孩子进行引导，并把这种引导形成习惯。
3.我觉得最好的家庭状态应该是一种“甜蜜的相处”。“甜蜜相处”需要时间，当然也需要物质保障，更需要情感上的共识。
4.父母对孩子的影响是一生且细致的，父母不要低估自己对孩子的影响，这种影响不会因为地位、学识而消失。
5.为人父母是一个谨慎的事业。要避免犯错、避免简单粗暴，尤其要避免对孩子生命的伤害。所以，克制、耐心、诚恳的鼓励以及满怀爱意的期待，是每一个父母都该有的一种品格。
感悟：在这一章节里，张文质老师回溯了父母对他的影响，并在这些影响和自己的成长经历中提炼了“父母教育学”。他说，最好的家庭状态是“甜蜜的相处”。比如说，我们今天跟孩子一起泡脚，一边有说有笑，其乐融融的，我觉得应该就是“甜蜜的相处”吧，我们尽力为孩子营造温馨的家庭氛围。然而，在我们的成长过程之中，由于父母在为生活奔波劳碌，他们被生活的压力压得喘不过气来，根本没有时间和精力给我们营造甜蜜的相处的家庭氛围，当下很多父母为了更好的生活背井离乡，让孩子成为留守儿童，也没办法跟孩子甜蜜相处。我突然明白，张老师为什么一直在说，在直播里说，在书里说，讲课的时候也在说，因为只有父母有意识，发生改变，孩子才能获得更好的成长环境。
父母是孩子的命运，父母对孩子的影响是一生且细致的，所以，我们要做好我们自己，爱自己，尊重孩子，时刻为孩子树立积极乐观向上的榜样，在日常生活之中，一言一行之中，传递正能量，为孩子的成长赋能。
对于孩子的教育最有效的不仅在于我们说了什么，更重要的是我们做了什么。我们奋力托举孩子，就是为了孩子有一个更幸福而且美好的未来，拥有更有意义的人生。
