近年来，随着科技的发展，碎片化学习在社会中广泛流行，网友们有褒有贬，那么你知道，碎片化学习和系统化学习到底有什么联系吗？冲突吗？
碎片化学习对于我们忙碌的人来说，时间可控，灵活性强，浏览的知识更是丰富广泛，有助于提高我们的眼见。可以说比起什么都不学强许多了。最重要的是，碎片化学习大多是出于我们的主观意愿，而不是强迫自己啃某本书或者某篇文章。
很多人吐槽碎片化学习，认为碎片化学习零散浅显，不利于学习等等。这话也没毛病，零散的知识如若不加以整合，不做更深层次的挖掘，对于知识的把握很可能只是浮在表面上，造成思维局限，只知其一不知其二。
而系统化学习是有目的有计划的，好比学习某一科目，要看一本书，我们先要看书名，知道这是什么书，其次要看目录，明白这本书会从哪方面讲，只有心里对这本书的枝枝干干通透了，建立了框架后，才会再看正文，反复不断的为这个框架填充具体内容，如此，系统化学习也就成了一个树干框架体系了。
顺着这个思路走，我们平时碎片化式的浏览网页信息，看各种五花八门书和杂志，获取的那些零散信息是不是可以填充到我们的大脑中的某个树干框架里，我们甚至可以再创建更多的树干框架，同时，它们也一定会有某种联系，供我们灵活运用到实际生活中。
这样看来，碎片化学习是可以延伸系统化学习的深度和广度的。
如果有人说：我看过的信息实在是五花八门，无法归纳，有些东西，我隐隐约约也能知道点。这就是碎片化学习后没有梳理的后果，有广度，但不一定有深度。
如果说系统化学习是一个树干树枝不断繁殖的过程，那么碎片化学习我更愿意把它说成是一个穿珠的过程，珠子穿得好不好，能否把它穿成一个树干，在于个人的穿珠理念。
碎片化学习和系统化学习的出发点略微不一样，碎片化学习时，学到的碎片知识好比是许多颗珠子，有好珠子也有坏珠子。我们要有一个分辨能力，把五花八门的珠子进行识别和梳理，再穿珠。
这个时候，我们的分类意识会让我们把同一类型珠子穿到同一根主线上。
作为穿珠人的我们，心中始终要有主线意识，知道每一颗珠子要穿到哪里。
当珠子不再是随意的丢弃在大脑的废弃角落，而是被梳理整合，穿到了该穿的线上时，零碎的珠子就成型了。此时意味着我们的知识碎片转化为成知识体系了，我们的大脑变得更有序，大脑界面整洁干净，思维力更强了。
所以说，系统化学习无非是碎片化学习的整合罢了。
二者相互联系，也并不冲突。
我们也完全可以选择结合二者，去系统化地学习某个领域，并不断通过碎片化学习的方式扩展思维，丰富自己的学识素养。
最后，我想，我们无论选择怎样的方式去学习，都只是一种方式而已，最终的目的是要让我们的知识体系联系起来，让知识能在我们生活实际中运用。
且要记得，知识只是我们生活的工具而已，要开心的学，要灵活的转化。
