昨天在网上看到这样一句话：“现在的小孩为什么容易走极端，原因是他们没有情绪发泄口。”自己听了也认真想了想，觉得有道理。现在的小孩每日早早起床赶去上学，一旦迟到就被会拍照发到班级群并@家长，并会附一段影响班级进步，扣班级分云云的话，同时还不忘指责家长未履行好职责。总是听儿子说课间上个厕所的时间都不够，不是被老师拖堂就是时间来不及，也听到他说大课间也总是被占用，根本就没有多少放松大脑和身体的机会。对此，我总是叮嘱儿子下了课能出去玩就出去玩，不要一直呆在教室，更不要一直坐在座位上一动不动。儿子倒是也很赞同，总是会利用能活动的时间活动，能玩的时候抓紧玩。也常常听他说老师总是会表扬那些下课了还在做作业的同学，我不停的告诉他我们无需这样的表扬，学习不在于那10分钟，那10分钟不会耽误，也不会提高。
儿子班上有很多同学都是中午在托送中心，听开托送中心的朋友讲也是有多种多样的规矩和约束，什么时候吃饭，什么时候午休，什么时候起床等等都有压根的要求，名曰便于管理，更美名曰让小孩从小树立时间观念。但我想，小小年纪的他们在学校被管束了一上午，好不容易熬到了放学，又得进托送被各自条条框框约束，神经一直处于紧绷状态，无论在学校是开心还是郁闷，都无法得到恰当的释放，更找不到一个情绪发泄口，只能被当做违反了制度。因此，一直以来儿子从来没有被送到过托送中心，虽然每日接送比较辛苦和忙碌，但起码儿子中午可以在家里完全的卸下所有的负担，轻轻松松的放松一段时间，做自己喜欢的事。
想想自己小时候基本没有什么情绪之说，每天早上起床帮着做各种家务，放牛、扫地、擦桌子或下地干农活，村里所有的小孩都如此，也没觉得辛不辛苦。一早上似乎可以做不少事，然后快速的刨一碗饭便结伴上学了。没有现在的车接车送，大家一路走一路闲聊，碰到水池大家就打下水漂，路过荷花池就摘朵荷花闻闻花香或折下一朵荷叶做成帽子和衣服，若碰到能够到的莲子，那更是开心到不行，掰开，分享，每个人都笑容满面。尤其是喜欢夏天，路过长有菱角的池塘大家便脱下鞋子踩入池塘采摘长大的菱角，带到班级三五好友一起分享，白嫩的果肉带来丝丝的清甜，沁入心脾。放学后大家又是一路结伴回家，不着急赶作业，不用担心车辆拥挤，一路分享着各自开心的事。回到家也是先帮着做家务，或挎一个篮子打猪草，或牵着牛儿去追赶夕阳，或到稻田为父母送一壶清凉的井水，反正就是没有庸人自扰的时间。
而现在的小孩每日除了赶路、上课，最大的玩伴便是手机或电视，少了同伴间的交流，也少了同龄人的相互倾诉，所有的情绪都被折叠在内心，久而久之便越积越多，越叠越厚，带到无法承受的那一刻便会以一种极端的方式发泄。他们不是不知道所采用方法的危害性及伤害性，但找不到其他的宣泄口，也一时无法彻底的排解，与其挣扎，还不如一次性解决，所以他们会选择极端的方式以一了百了。
可悲可叹！
