微信上，有位学员留着这样一条：

“这几年学了一些课，但也没觉得提高。还是不确定什么适合。感觉一直在尝试，在选择，工作也是。再这样今年又过去了。一直想有个突破，但我该怎么做才能突破？”

这篇文章之所以，围绕这条“留言”展开，是因为，其实这个状态，我们大部分普通人，都会遇到。它可长可短，过不去，就是当下困境，过得去，就是突破瓶颈。

但这种感觉也并不可怕，至少说明我们是醒着的，是在探索的路上。

为了好回答问题，我提炼出三方面：

1.什么样的学习是有效果的？

2.确定不了方向的时候，我们应该做什么？

3.怎样才能从“当下困局”，往前一步？

1、什么样的学习是有效果的？

这个问题具体到每个人的身上，答案一定多样化。但我们先来回忆一下，平时一些场景我们普遍的做法。

大多数人平时学习，有这样几个主要渠道，比如阅读一本书，听音频，看视频课程。除此之外你可能还会接触到一些社群学习，形式都是相通的。

举一个场景，比如我们读到微信公众号里的一篇好文章，读完后“这篇干货太多了，很受用！”点击一下“收藏”起来。

有多少次，你会回头再看第二遍？大部分情况是，“收藏”起来，然后就没有然后了。

感觉都是干货，是一瞬间的阅读感受，就像你看到一块黑森林蛋糕感觉“肯定好吃！”一样。

大脑瞬间愉悦和兴奋“收藏起来”，同时增加了我们的手机内存。

但仔细分析下，这个“阅读”行为之后，我们的思维神经，有得到任何训练吗？或者行为方式，有什么改变吗？再或者，知识体系中，有增加一个知识点吗？

如果没有。这不能算是有效学习了。只是刷了一次手机而已。

包括我们阅读一本书，听一个音频，看一个课件，现场一次老师的培训。没有训练，无法实践，得不到反馈。收获，当然是微乎其微。

还是举例刚才的阅读一篇公号文章，通常我会这样做：

感觉非常好收藏，归类到对应标签中，方便查找回顾；同时结合自己，简单总结三个点。记在笔记本上，不方便的话就记手机备忘录里。

同时至少选择一个点，对应思考自己，怎样结合到工作、学习或者认知更新中。写入自己的践行清单。

然后，以2—3天，当然你也可以周为单位，找一个时间集中整理收藏标签里的“最近收藏”。再次梳理每篇文章的“知识点”和“实践点”，知识点加入自己的知识框架中，“实践点”加入自己的践行清单里。

同理，不管是看一篇文章，一本书的一个章节，听一个音频，一个微课等等。

首先，有效果的学习不能看的快，忘的也快，这样你的知识边界永远无法扩大。

其次，使自己得到了指导和改变，而且能够通过身体力行，体验到反馈。

最后，零散的信息点必须要能串起来，丰富自己的知识体系。这样的过程才算获得了“提高”。

 2、确定不了方向的时候，我们应该做什么？

其实不只是后台留言的读者，我们每个人，都有阶段性停滞甚至迷茫的时候。

比起找路本身，我认为是更重要的，其实是找路的心态。

那就是，我们必须得相信一个基本底层逻辑。你做出每一件，对自己增加价值的事情，一定会遇到一个正确的指向。

怎样理解这句话？

《开讲啦》有一段俞敏洪老师的演讲，提及到他在北大读书的一段经历。

身处在北大优秀生汇集的班级里，俞老师进入大学后，艰苦努力了三年，成绩依然在全班的“倒数第五”。来自农村的他内心自卑加抑郁，终于大三那年得了肺结核，不得不住院休学。

这在当时，本来就被边缘化的情况下，无疑雪上加霜。“当我走出医院的时候，我真的不知道我未来能做什么？”

经过一段低沉之后，俞老师意识到“在绝望、痛苦和迷茫的时候，你看不清楚你未来是什么。但是，你依然有事可做。”

由于做什么都比不过别的同学，于是他选择了当时看上去最不起眼，最不怎么有效的办法，那就是，背单词，背所有的词根词汇词源学。

学过英语大家知道，背单词是地平线上的基础知识。这项基础技能对于英语专业生来说，和找工作，规划职业，设计未来，这之间的路看上去，还有十万八千里要走。

然后，转机悄无声息的来了。

大学毕业时，正赶上当时中国全面开始四六级考试教学，很多同学需要背单词，当时学校老师知道俞老师的词汇量很大，于是把他留下北大，来教单词课，这是他人生中第一个转机。

紧接着，一个更大的转机。

八十年代末中国开始有了GRE考试，GRE考试要2万个词汇量以上才能够去教学，连当时北大的老师都没有一个敢去教，因为一堂课要教两千多个单词，在当时没有电子词典的年代，“查字典都能查死你”。

俞老师打开词汇书一看“没几个生词啊”，这门课除了他教，还能有谁？再后来，我们都知道有了新东方。

确定不了方向的时候，我们应该做什么？

首先，我们应该规避一个误区。

当我们把过多的精力用在，寻找方向，设计未来，思考自己定位时，反而容易让自己迟迟无法行动，陷入当下僵局。

每一种技能，哪怕是你的兴趣爱好，都有核心基础可以不断加深打磨，这些看似就像涓涓细流，眼下成不了什么气候。但是，它们就像习武之人的内功，也是未来变现的根本。

比起看路，更重要的，是看路的心态。

做好心态建设，相信厚积薄发的力量。我们就不会火急火燎的，非得把“未来”先钉在一个高度上。

其次，在今天的职场、自由职业场、副业场上，除了强调硬技能（在市场上赚钱的专业知识），更多时候甚至更重要，是我们的软技能，也就是通用技能。

什么是软技能？

那些能够让我们在职场上，获得更多支持的能力，能够让我们拥有营销自己，链接人脉、整合资源，打通行业或者产业价值链的能力。

比如，时间管理，情绪管理，表达沟通，公开演讲，项目管理，运营能力，营销能力，办公软件应用和表达写作等等，这些职场技能，都是让你的专业能力能得到成倍放大的软技能。

硬技能决定我们站得有多稳，软技能决定我们走的有多远。

“我也许看不清未来一年两年三年十年，但至少我能看清楚今天。今天是用来干什么的，那就是我尽可能让自己有事儿干，进步一点。”

软技能就是很好的切入点。

3.怎样才能从“当下困局”，往前一步？

我相信这不是一个技术问题，而是一个认知问题。因为每个人对“当下困局”和“向前一步”会有不同理解。

有些人听说周围人都在学什么课，考什么证，做了什么副业，挣了什么钱，很焦虑很着急。为什么？生怕自己落下了，赶不上。

也有些人，哪怕现在起点低一些，走的慢一些，也能稳定自控不盲目跟风，把握住自己节奏。为什么？因为有自己的思考方式和做事方法论。

人在压力和焦虑的时候，生活往往会辨不清主次，会趋于短期选择，考虑不到长期增值。一直治标不治本，因此局限在“当下困局”。

这一点通过什么才能解决？

所有的高人、牛人指点给你的答案应该大致相同。而成本最低方法就是通过阅读来提升。

从阅读中体察自己，从阅读中解惑自己，从阅读中赶超自己，从阅读中跃迁自己。

“如果未来你想要有创业和做事业爆发力的后劲，不读书是不行的。因为读书给你带来三样东西，给你带来情怀，有你带来胸怀，给你带来气质。”

而一个人的情怀、胸怀和气质，绝对是一个人长远的能把事情做下去的，最好的动力。

当然，阅读是一种途径，不是目的。正如同，知识本身没什么用途，形成解决方案解决问题才有用。

为什么读了很多书感觉自己没变化？或者读了完全记不住？

读书对于我们大多数普通人而言，作用不是搞学术，也不是陶冶情操，而是解决问题，让自己增值。

我们常说投资自己是最大的投资。就拿学习来说，我们投入了时间、精力、金钱后，得到的成果，反过来至少应该可以让我们“平掉成本”，然后“增值更多”。

如果你长期处于学习状态，依然收获甚微，那么我和你分享一个观点：成年人的学习应该是功利性的，至少围绕着自己的一个目标。

但是大部分人，进行着漫无目的的学习。就像你搬了很多块砖，但是把它们摞在了不同的地方。

功利性学习，应该是，带着问题和困惑去学，需要什么就学什么，想提高什么就学什么。而不是，“感觉这个很有用，先学了再说吧”，“多学点总比不学强”。

唯有找到你的目标，才有可能学有所用，学有所成。

当我们带着明确的目标去翻阅一本书时，其实不是用眼睛看书，而是用大脑在找答案。

所以，通过阅读方式提高自己，至少需要做到这三方面：

1.阅读前写出来，我读这本书，有那几个问题要解决？

2.在阅读过程中，找答案，有哪些方法，我能用的上。

3.阅读之后，对照自己写出践行清单，我需要马上怎样做。

也许不需要从一本书开始，哪怕一篇文章，一个简讯，最重要的是：从现在开始，你这样做了。

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写在最后

1.可以试着问自己一个问题，你去年的问题，今年是否还在？如果答案是肯定，那你基本上没有成长。

2.“鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命”。人生困局，不在困局，而在自困。最快的方法是自我突破。

3.黄金时光。每天找出1-2小时，完全专注于自己想做的事，意识到独处和思考的重要性。这样的时光越多，你升级自己的可能性就越大。

End.

（简书让我们彼此看见。谢谢你的阅读和关注，更谢谢你的赞同！）