读书伴我 成长
高万祥老师的一本书《优秀教师的九堂必修课》，其中第一堂便是：读书修身，他提出：读书是教育之母，在教师这一称号之外，我们还拥有一个共同的名字。那就是“读书人”。教书的人，首先应该是一个读书的人。对教师来说，读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基曾说：学校应该成为书籍的王国。要天天读书，终身与书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。今天我要说：爱好读书，应该是教师的职业素养和习惯。如同军人喜爱武器，孩子喜爱玩具一样。教师的至爱，应该是书籍。只读教材和教参两本书的教师，根本满足不了学生的求知欲望！一个真正的人应当在灵魂深处，有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书。在工作之余，多读书，给学生做个榜样，也给自己的教育之梦一个希望。
我读书的欲望越来越强烈。幸运的是，我们的校长就像一位严厉的父亲，渴望他的子女进步成才！每学期都发给我们两本教育著作。去年，我都把它们给找了出来，决心重读一遍！有《教海漫记 》，《给教师的建议 》，《教师的五重境界 》，《成为有信念的教师》，《高效课堂的101个细节》 ，《从课堂走向未来 —— 四学一导高效课堂教学模式解读》 ，《亲近教育 》《这样做，教师更幸福》 ，《追寻教育的乌托邦》，《好课是这样炼成的 》。去年一年我把这些书又认认真真地读了一遍。做了读书笔记，字数有十五万两千字左右。写了一些读书感受。其中《生长豆～让学生做我的老师》，《融入学生中去》，《读陶行知“四块糖教育案例”有感》，收纳到我的课题论文中。从这些教育专家们身上和他们的著作中，我学到了走在教育一线的老师们应该有的态度：阅读，写作，反思。不断阅读，写作，反思。并把最适合的方法用于我的课堂，我的课堂也变得丰富多彩起来。
我是一名语文老师。这些年我和孩子们一起成长。于永正老师的一番话时刻鼓舞着我，他说：作为一名语文老师，要教学生写字，老师首先要了解一些书法知识，能写一手漂亮的字。要教学生读书，老师一定要喜欢读书，会读书，能读出书中的奥妙所在。要教学生写作文，老师要知道一些写作知识，并能写点文章。那么教语文也就不难了。
学生像海绵一样吸收知识，老师要教给学生知识，就必须先充实自己的知识容量。唯有读书！
我也是一名班主任，我希望在我的管理下，无论哪方面，我班的孩子都能成为最优秀的。为了提高我的管理能力，增长专业知识。我先后从我们学校的图书馆借阅了相关书籍，有《 创建优秀班级的60个法则 》，《班主任注重的100个细节》，《影响教师一生的100个好习惯》，《优秀教师的九堂必修课》，《教师最需要的28条建议》，《做最好的班主任》《苏霍姆林斯基的教学方法和艺术》，《叶圣陶教育名篇》，这些教育专家和名班主任的管理经验，让我受益匪浅。
去年一年，在师生共读活动中，我还和我班的孩子们共读了八本书，有《绿山墙的安妮》，《窗边的小豆豆》《夏洛的网》，《小布头奇遇记》。还有动物小说大王沈石溪的《狼王梦》，《吃狼奶的羊》，《刀疤豺母》《混血豺王》等。这些书冲满了正能量，教会我们做人一定要有梦想，做人要乐观向上，做人要正直善良！
读书使人博学，明理，启智，让我们活得精彩，教得精彩，身教胜于言教。老师们，我们一定要养成读书的习惯，和我们的学生，还有我们的孩子一起阅读。我希望我们的学生离开校园的时候，带走的不仅是知识，更重要的是对理想的追求。带着理想的圣火，他们的理想之舟就一定能够在深蓝色的知识海洋中破浪前行，驶向成功的彼岸。
行动起来吧！老师们！让读书成为一种习惯！让读书伴着我们成长！让读书点亮我们的人生！
