思瑞公益筹划两年的“深度阅读夏令营”今天正式首度开营。开营第一天：规范礼仪和规则、通过游戏寻找小伙伴相互介绍、自主组团、设计团名和口号、尝试应用思维导图。看似和学习无关，实则与学习能力密切相联。“学习”，不应仅限于学科知识的学习，日常的言行举止、思维审辨都折射着孩子读过的书和受到的熏陶与教养，学习的终极目标是让孩子成为一个合格的社会人！
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礼仪宣言:从今天起，站如松，坐如钟，认真倾听，做彬彬有礼的礼仪小标兵！
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通过“找朋友”的游戏，俩俩找到小伙伴后，相互了解对方的情况。
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通过三分钟了解双方的信息并向大家介绍对方，对孩子来说是一次全新的尝试，并是社交、记忆、表达能力的锻炼！
首当其冲的第一队：相互为对方介绍，前一部分英文，后一部分中文，听懵了弟弟妹妹们！
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现在，进入激烈的团长竞选演说环节！有四个孩子自告奋勇，大方地站在了大家面前，发表即兴演讲，想方设法吸引同伴的注意力！
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我给大人们分享过思维导图，却没有给孩子们讲过。在短时间内，用简单的语言、简洁的方式把思维导图要点传授给孩子，还真有点紧张！
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孩子们安静聆听、积极互动，很快抓住了要点。在分组绘制团队思维导图简介的时候，发挥各自的优势，全部都在二十分钟完成！非常棒的首秀！
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经过点评加分后，每个团队拍摄一张造型照，将打印出来贴在思维导图上，陪伴孩子们整个这一期的“深度阅读夏令营”！
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接下来的七个半天，每天上午三小时，快乐、多维、有深度。深度阅读策略，学习能力训练，让孩子成为会阅读、会思维、爱学习、有思想的阳光少年！
