晚上，一进家门我就看见儿子满脸愁容、闷闷不乐的样子。我凑过去问儿子咋了，他不吭气，推说头疼，钻进自己的卧室。
老公走过来说，数学考砸了，老师在课堂上当面训斥他骄傲自大，他自己也觉得无地自容。
儿子这学期数学好像突然开了窍，平常的小考成绩都在110分以上，偶尔还考过几次满分。数学老师对他期望很高，考前和孩子约定，希望他这次期末考试能得满分。孩子在考前就有些焦虑，念叨着一旦数学考不好该咋办。我当时告诉他顺其自然，相信自己。
这不，上了考场后心情有些波动，最后一道题咋也做不出来，他就乱了阵脚，一直在攻那道题，没有顾上检查其他题。最终考了有生以来数学最低分78分。
吃完晚饭后，孩子头痛，告诉我他先去睡一会，让我八点半叫他起来写作业。八点半时，我去叫儿子起来写作业，他的状态特别差，于是让儿子先睡觉，明早起来补作业。
第二天一大早，叫儿子起床补作业。儿子说头晕的厉害，起不了床。于是给他请了假，让他好好休息一下。
中午回家，儿子还在床上躺着，整个人没有一点生机。他的病一直不好，我也有些着急了。心里想着，是不是孩子压力过大，情绪无法释放，引起身体的不适。于是，我躺到孩子的身边想和他聊聊天。
“儿子，好点没有？”
“没有。”
“是不是因为考试没考好，自己有些自责？”儿子不吭气。
我继续说：“妈妈看到你这次已经很努力了，考前专门看了数学卷纸和书本。是不是考场上遇到不会的题就着急了，觉得考不了满分辜负了老师的期望，然后就乱了阵脚。”
儿子的肩膀有些颤抖，低低地“嗯”了一声。
“有时候，我们过分在意某件事时，反而会适得其反。当自己过于紧张时，思维就会被卡住，情绪也会受影响。我的老师曾经在一篇文章中写到：
这世上，只要你‘努力’，没什么事是搞不砸的。这个‘努力’是太用力的意思，太过用力时反作用力也会一样巨大。太用力的邀请，别人就躲掉；太用力的付出，别人就不知所措；太用力的做事，事情往往事倍功半。太用力时人是紧张的，心是紧张的，身体是紧张的，能量是卡住的。于是，搞砸了。”
儿子这时流泪了，他依然默不作声。
“考砸了已经成为过去式，当下的体验才是最重要的。我们每个人身上都有优点与缺点，不能只喜欢自己好的一面，而不接纳不好的一面。好与不好组成了我们独特的风格，有勇敢就有懦弱，有优秀就有糟糕。允许和接纳内心的黑暗面，我们才能快乐起来。”
儿子还是一动不动。我接着说：“妈妈知道你特别爱看‘熊出没’，那里面的角色就好似我们每一个自己。我们有熊大的睿智，有熊二的呆萌，有奇奇国王的自大，有光头强的投机取巧等等。正是这样丰富多彩的性格才组成我们独特的自己。你说是吗？”
儿子点了点头。心情好像有了转变。我继续说道：“比如熊二掉下了山崖，熊大会不会救他？”
“会。”
“比如熊二不小心把蜂蜜罐给打碎了，熊大会不会把自己的蜂蜜分给他？”
“会。”儿子的声音中带了一丝喜悦。
“那么你内里那个优秀的自己是否可以接纳这个考砸了的自己吗？”
“应该能。”儿子的话语还有一些迟疑。
“妈妈知道你特别喜欢‘奔跑吧兄弟’里的邓超，咱们来看，邓超机智多谋，经常会撕掉很多人的名牌。那么他有被人撕掉的时候吗？”
“有。”孩子的声音里充满了力量。
“那么，你是否允许自己犯错，允许自己考砸呢？”
儿子使劲点了点头，慢慢从床上坐了起来，坚定地说道：“允许。”
我抱住儿子，说道：“不管你是什么样子，妈妈都喜欢你。”
“妈妈，我感觉现在好多了，我要起来到客厅坐一会。”
看着儿子渐渐舒展的笑颜，我知道，他的病已经好了一大半。
