养育孩子就像是牵着蜗牛散步，
总会以大人的眼光去要求孩子，受不了孩子的拖拉和犯错，不停的催促抱怨，
让孩子变成了一只流泪的蜗牛，而我们自己也错过了散步途中的风景。
就和很多小学生一样，我家老大会让我们觉得需要改正并养成的习惯的地方也是写作业。
首先，学校布置的作业比较多，我们希望他回家后尽早开始写作业，免得做不完耽误睡觉时间。之前跟他制定过时间表，和他商量过晚上7点20开始写作业，但是总是因为玩而推迟写作业的时间。
其次，写作业的习惯不好，写作业的时候东摸摸西瞧瞧，写作业马马虎虎，会做的总是做错。写作业的习惯是我们担心的，不希望他未来考试中因为马虎而丢分。
因为写作业的事情，跟老大谈过很多次，也发过一次火（因为爷爷让他开始写作业不写还跟爷爷发脾气）。其实看着老大被我们凶的哭，然后变得很乖，我们是既心疼又自责的。
因为我们不想成为那个让孩子变成流泪蜗牛的父母。
和孩子爸爸讨论了很久，想通过打卡的方式来养成习惯，奖惩措施是他感兴趣的零花钱。
零花钱是我们自认为很成功的一种教育方法。
之前孩子天天吵着要买玩具，我们就跟他规定每个月50元零花钱，在50元范围内可以买任何我们允许的东西（打游戏等是不允许花钱的），但是花完了这个月就没有钱了。
一开始，他看到玩具就买，后面慢慢的就有了金钱观念，也知道省钱了，就算是看到特别喜欢的玩具，也会考虑很久，考虑好了买了，也能知道这个月自己不能买玩具了，能自己承担一次用光零花钱的结果。
这次作业习惯养成的打卡方式是：
1、要求：
①作业按时完成：每天不晚于五点开始写作业，如果作业多提前开始写，必须在九点前完成，不影响睡觉时间。
②不对家里人发大火。
表现好打√，表现不好打×
2、奖惩措施：
连续一周打√，零花钱+5
连续两周打√，零花钱+10
连续三周打√，零花钱+15
连续四周打√，零花钱+20
每打一个×，零花钱-2
3、其他说明：
①每个月50元基础零花钱不变；
②四周为一个周期，之后从第一周开始算。
老大听到可以增加他的零花钱，表现得非常积极。打卡从3月20日开始。
3月20日打卡反馈：
①写作业情况：
老大放学一回家就开始写作业，等我们6点左右回到家，作业基本写完。吃完晚饭，把写错的订正，古诗打卡完成到八点。
自己摆了1个小时多米诺骨牌，还非常高兴的跟我说：妈妈，我早早的把作业写完，有好多时间可以玩了。
检查作业的时候，发现有两道题是因为马虎错的，很紧张的问我，今天是不是不能打钩了。我说没关系，你注意到自己马虎，以后做作业再认真就可以了。
②情绪控制情况：
老大放学是主动写作业，爷爷和婆婆没有多唠叨，所以他也没有生气。
反馈结果：第一天表现非常好，打√。
我不知道我们这个打卡的方式有没有副作用，但这是我们目前能想到的办法。
每次看到两个宝宝聪明可爱，总是很担心怕因为我们的教育方式耽误了他们的成长。我们也是第一次当父母，孩子在成长，每次遇到的问题都是新的，我们战战兢兢，希望能交出好的答案。
