——致最亲爱的你们
培训持续到9点，主题是“乡村振兴”。老实话，今天之前，这个名词对我来说更多的是试卷上、新闻上听到的专有名词。对她，我并不熟悉。
这一刻，我充分的感觉到自己阅读的狭隘性，对于这些类似的名词只停留在字面的理解，而不了解他们的深层含义。
那年，王博老师这样对我们说过：“每一个词语都有着独属于她自己的色彩，有着她独有的故事与韵味”。“乡村振兴”也不例外，这是一个富有特殊感情色彩的名词。
授课的教授以一组数字开启了乡村的窘迫现状“386199250”，“妇女、儿童、老人、缺陷者。”这组数据极度的触目惊心，让人无奈。
乐天者最大的好处是能很快走出劣境，一个同学谈感受时说自己做村官7年了，没有什么成就，但问心无愧。他觉得这组数据应该是“38615499250”，“妇女、儿童、青年、老人、缺陷者。”
“五四”一个伟大的名字，七年一个让人感慨万千的年份。这两个数字跟我都有关，这是两个值得我们骄傲的数字。我们是真正的五四青年，我们用自己的七年扎根农村。
对的，“扎根”，这是我今天感悟最深的词语。“乡村振兴”需要很多，产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。这些都离不开人，离不开一群富有热心、决心、耐心的青年人，要让乡村振兴，首先要有“扎根”乡村的人，扎根乡村的年轻人。
教授谈背景的时候谈了很多的不平衡不充分，为什么有这些不平衡和不充分。历史、环境、人为，太多太多的原因。我们无法去追究，但我们可以去改变。以一颗扎根的心去改变。
作为一名教育工作者，我深切的了解到教育的不均衡，城乡教育的失衡。教育是国计民生的大事，乡村振兴亦然。在今天之前，我从未觉得他们的关系如此之近，我们的乡村振兴需要人才，我们的教育培育人才，这是一个完整的生态圈。我们应该让她良性循环，2050年，这是中央1号文件给乡村教育的年限，还有32年。
十年树木，百年树人。十年我们可以塑造一大批人才，我们是在做教育，更是在做乡村振兴，或者更深一点，我们在做民族振兴的大事。
抛弃狭隘的名词界限，真正的做起来。农民会是一个高尚的职业，教育是一份永久的事业，我们的路很广、很长，努力，我的朋友们。致最亲爱的你们，我深沉的爱着的这片土地上的人们！
