梦想与现实

大学已经是第三个年头,转眼我就要走出学校,心中充满迷茫,对自己的未来一点希望都看不见,也许是逃避现实,我选择了接本,毕竟现在社会中的高学历的人已经很多,也是为自己能在以后有更多机会铺平道路。就这样我继续着学业,两年后我顺利的拿到了本科毕业证书和学士学位.在这两年的学习中我时刻关注着特岗教师的境况,每年考试我都会询问一下自己的朋友或是同学,因为出了这个校门,我就要努力工作了,我将真正自己承担起一份责任.我一个普通家庭出生的孩子,注定要靠自己的打拼去搏出一片天空,父母已经为我很操心,以后的路必须自己走。一份稳定的工作,是生活的关键.我很喜欢教书,喜欢站在讲台的感觉,所以我很绝然的选择了特岗,妈妈曾劝过我,让我在家找份工作,可那不是我想要的,同学也曾经提过,那里生活很苦,但是我觉得我可以,我不怕,人家都在那里生长，你照样可以。

我通过了笔试,面试自己没发挥好,在忐忑中去看榜单,那一刻心中在打鼓，终于又看到自己的名字，心里石头落地，心中说不出的激动。

生活的苦中带甜

带着兴奋与好奇来到了这里,八月的天气,秋高气爽，加上小河的流水，蓝蓝的天空，茂密的树木，让我一下就喜欢上这自然地美。看见孩子们那一个个天真的脸庞，我已经迫不及待要和他们一起玩了。

但是下面的情况却让我无言，这里没有卖菜的，而且没有公交车，我们只能等到周末歇息时去镇上买些菜和生活用品，每次都是攒足一个星期吃的东西，没有车回来，我们买好东西要等到下午去县里的班车才能回学校，我们都抱怨太不方便了。冬天学校水井坏了，我们要去七八十米外的井边打水抬回来喝。冬天我们没有菜吃，有些家长就把自己家的白菜给我们带来，他们说：“你们自己不种菜，买菜也不方便，这是自己家种的，不够吃了就说话。”这让我在冬天里感到心里暖暖的。周末的时候在学校没什么事情，我会出去走一走，沿着马路向上走，遇到村里的人们，他们都奇怪的看着我，因为没见过我眼生。得知我是刚调来的新老师时，都让我去自己家里坐坐。能受到这样好的待遇，我心中充满自豪。

就这样生活一天一天过着，原来的不习惯慢慢变成了平淡，转眼八个月了。又是一个小桥流水，满山野花的时候来了。

学习中的困惑

第一次上课，从来没有遇见过的“班带班”，二年级里带着小班，因为教室不够，只能这样安排，我不知道该怎么办，我首先先安排小班写字，然后趁小同学写字时给二年级讲课，可是小班的同学没那么听话，小班同学叫我看看他们的作业，一个个举着本子，有些调皮鬼还说话，我要维持秩序，二年级的课讲得断断续续。一节课下来二年级知识根本没怎么讲。本来激情高涨，却碰了这么大个钉子，顿时蔫了。

学校的老教师发现我的问题，就一个个为我找出路，把她们的教学经验告诉我，还拜了师，方便自己随时遇到问题去请教。

每个班里都难免有学困生，这是让每个老师都会头疼的。而我们班在学校还是被老师们指名的基础差。经过几周观察，我把班上几个学习不太的同学经常叫到一起，利用中午的时间给他们讲讲课。班上有个叫刘明霞的同学，家里还有两个弟弟，爸爸在外打工，妈妈根本照顾不了他们姐弟三个的学习。我发现她的理解能力并不差，只是上课老走神。所以在课上我会经常叫她回答问题，及时把她注意力拉回来。班上大部分同学的父亲都是去外地工作了，只有母亲在家照顾孩子。缺少严父的管教，他们似乎更不爱学习了。周末，我会去这些学生的家里看看他们，为了解他们，看看他们是在怎样的环境中成长和学习的，这样也有利于自己的教学。有时会把他们几个学困生叫到一起给他们补补课。可是在我这样认真对待他们的时候，却有同学说我不厉害，竟然没完成作业，当时把我气坏了，立马给家长打电话，要学生在家长面前和我做了保证。

我经常会想我到底哪里做的不好，为什么学生就是不听话呢，有老师说，你对他们太好了，有时候该严厉些。上课我也会发脾气，也会敲着惊堂木，可是都无济于事。有时嗓子喊哑了，照样对我嬉皮笑脸。其实我不在乎他们对我怎样，他们越是对我活泼，越是证明我们之间没有鸿沟。如果一个学生都不敢正眼看你，那有什么意思呢。

学校没有多余的课余生活，所以我就自己从网上下载了视频，手语歌，还有广播体操，自己一点一点学，然后一点点交给他们。他们学的很带劲。有时候会上节体育课，其实就是接力比赛，哪队输了就要被罚，他们玩的很开心。

我的身边有那么多杰出的老教师，他们在这里辛勤的付出。我作为这里最年轻的教师，更应该鼓足干劲，努力拼搏。青春是有限的，但是力量是无穷的。用自己的青春去书写更辉煌的篇章，在这片美丽的土地上绽放光芒。