引起注意几乎是儿童的普遍态度，帮助想请求注意的孩子，我们必须改变我们的反应，让他们知道做有用的贡献就可以达到目的，不必借着无用的行为来引起我们的注意，我们必须着重在他们建设性的行为上，对于其不良行为不是不理他们，就是要以不是他们所期望的方式来回应他们。
对孩子的注意，不应该是应他的要求才给，就算是正确、正面的要求，也要守这个原则。否则就会增强他们对大人给他们注意有不适当的要求。孩子们很容易相信，如果他们不在“舞台中央”受到大家的注意，他们就没有归属感。
给你注意的适当方法是在没有期望注意时给予注意，这是把重点放在了给予，不是获得。
