光阴荏苒，岁月流逝，转眼之间，我在青背九年制学校上班已经25个春秋了。青背九年制学校是一所偏远的且充满生机的学校，拥有学生500多人。从上学期开始，我在学校担任心理健康的教学工作。这对于没有经过科班训练的我来说，是一项全新的挑战。那么怎么样才能更快更好的成长起来适应新的工作呢？我必须制定长远的规划，让自己朝着目标去努力奋斗！以下是我指定的个人成长规划！
一：自我分析
我自1994年上班以来，一直在前勤从事班主任的教学工作。我热爱教育事业，工作勤勤恳恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新，有一定的和学生沟通的能力和经验，善于揣摩学生的心理，但从心理辅导这个专业的角度去看，还有一定的欠缺，缺少专业的知识！
二：发展总目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电。像胡新颖老师一样，多读书，读好书，通过读书丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极为教师服务，为学生服务！促使自己在实践中不断探索，感悟，反思，使自己逐步成为研究型、开拓型的完美的心理健康教师！
三：具体目标
1：每学期开展一次学生家长及教师的心理健康培训，让家长及教师了解心理健康的相关知识，重视心理健康教育！把专业的心理健康知识传递给自己的孩子，让孩子幸福健康的成长！
2：制定具体的学习计划！每天学习心理健康的相关知识，积极参加心理健康培训，掌握心理咨询的相关知识，考心理健康咨询证！
3：认真备课，认真上好每一节课！结合自身教育、教学内容、要求等特点，建立相应的心理素质培养目标！并通过学生心理素质的发展提高各科教学质量！
4：开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和心理指导！帮助学生发展积极正确的自我观念、自我意识，学会自我心理行为的控制和调节，培养自我教育、自我发展的能力！
5：完善心理咨询室，继续开展“今天你约了吗”心理咨询信箱，解决学生各种不同的心理问题及心理障碍，使学生健康成长！
6：建立学生心理档案。有针对性的对学生进行心理健康教育，可以根据具体情况开展专题讲座，团体心理咨询及心理治疗训练！
以上是我制定的个人成长规划，我一定时刻鞭策自己，努力执行计划，完成计划，做一个有梦想、有情怀、有责任的追梦人！
