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今天的课程主题是知识体系的建构,丽芳老师通过四个模块进行分析
一、学习知识
含义:广义(习惯),狭义(知识、技能)
知识:成果、知识界/知识分子、相知
过程:知识、技能、意识
二、建构主义
关键词:主动性、原有知识、经过理解
2个方面:新信息、经验的改造和重组
3个过程:同化、顺应、平衡
三、利用大脑
爬行动物:自我保护、攻击
边缘系统:古哺乳动物、情感
新皮质:理性脑、智力型、左右脑分工
四、升级思维系统
知识呈现
理解运用
再认再现
今天的课程主题是知识体系的建构,丽芳老师通过四个模块进行分析
一、学习知识
含义:广义(习惯),狭义(知识、技能)
知识:成果、知识界/知识分子、相知
过程:知识、技能、意识
二、建构主义
关键词:主动性、原有知识、经过理解
2个方面:新信息、经验的改造和重组
3个过程:同化、顺应、平衡
三、利用大脑
爬行动物:自我保护、攻击
边缘系统:古哺乳动物、情感
新皮质:理性脑、智力型、左右脑分工
四、升级思维系统
知识呈现
理解运用
再认再现