一群上了小学的家长在一起，话题永远离不开的是孩子写作业的问题，“你家多久能写完作业？我家不知道，一写作业就拖拉”，这个问题和回答，已经不知道听过多少次了，老母亲我仔细的回忆了一下，好像我小学时候也这个样子，据更老的母亲讲，老母亲小时候一到要写作业的时候就要大便，哎，我也不知道我自己是怎么想的，一上厕所就没完没了，而且一边上厕所还一边在地上画圈，哎，东北的土地，你知道的，我们小时候都是这样的，终于结束了，回到座位上写作业，也是无精打采，一直要写到深更半夜，现在女儿和我如同复制粘贴，一写作业就要上厕所，一边看书一边上厕所，一蹲就是半个小时，每每这个时候，就会被更老的母亲感慨，真是基因强大，说的我无地自容。所以，为了改变这个现状，我做了很多功课，观察和分析，并去改变，还好，功夫不负有心人，下面给大家分享一下我的成果。

针对写作业拖拉的这个问题，先要分析原因，大多数的娃们主要分为以下几点：

1、条理性差；

2、追求完美；

3、学习基础差；

4、故意磨蹭；

5、 时间观念差；

6、注意力不集中；

7、协调性差。

    那么，我观察了一下我的女儿，首先，女儿不是协调性差，她的感统是绝对没有问题的，她从出生开始就有接受早期教育，所以，在发育上，我还是有一定自信的；那么我接下来主要观察了一下她写作业的特征，我做了7天的详细记录；（建议大家也要先观察一下，具体案例具体分析，这个还是很重要的）

总结如下：

1、写字桌的桌面东西过多；导致她一边写一边玩；

2、我们是典型的221家庭，隔代人疼娃心切，写作业时不停的会送水和其它吃食；

3、遇到不会的题就转移视线；

4、作业内容的确是比较多的；

5、过多的关注和干预；

6、时间观念太差；

仔细分析后，我制定了改变计划；

我的方法给大家分享一下，也欢迎大家来分享自己的方法；

1、我先召开了家庭会议，先和老人讲了写作业时，吃东西的危害，得到长辈的谅解和配合；

2、桌面进行了大清理，只留下写作业时的必需品；（书、本、尺子、橡皮、字典）这样在写作业的时候，就不会被其它无关的物品吸引注意力而分心了；

3、因为她刚刚升入二年级，年龄小，很难自律，此时，我依然选择陪伴，但是我并不是全神贯注的看着她写，而是在旁边看我的书，或是也练练字，让她知道，妈妈也在学习；当她有不会的问题，我可以第一时间感应到，及时的关注，辅导，让她对学习产生兴趣；

4、在写作业前先和娃聊聊当天学的知识点，有哪些不会的，及时提出来，并明确的告诉她，有不会的问题，一定要第一时间提问，告诉她有问题时，不管爸爸妈妈在做什么，都可以第一时间来打断我们，在她写作业的时间里，我们不会安排一定不能被打扰的事情，如果有，一定会提前告知她；

5、时间观念差，娃儿还小，对时间没有概念，虽然认识了时间，但是并没有感觉到写作业的时间紧迫，写作速度和时间上的拖拉，她依然没有概念；在这一点上，我想，大多数7~8岁的小学生，都差不多，仔细想过后，我给她买了几个闹钟，5分钟，30分钟，时间沙漏各一个，30分钟以内随意定时器一个；在她写作业前，我们会先认识计时器，再根据当天所写的内容，考虑一下写作业的时间，选择一个适合的沙漏，然后当她开始写的时候，提示，沙漏开始记时了，需要在约定好的时间内，写完既定内容；如果中间有上厕所这样的需求，需要将沙漏横在桌面上，回来坐好后，沙漏立起来继续；当30分钟的沙漏漏完，可以用5分钟的沙漏记时，休息5分钟，周末时间充足的时候，会允许写30分钟，休息30分钟；

接下来就是坚持原则，改变学习习惯。坚持真的是太重要了，不过也真是收获满满；沙漏计划很成功，其实写作业是个习惯，这个习惯养成了，写作业就不再是难事了。最近一次娃的考试成绩很棒，我很欣慰；她现在的状态是已经养成了写作业的习惯，学习变得很轻松。

这里需要和大家说明几点：

1、制定改变计划以后，一定要坚持执行，不能心软；不坚持原则的后果就是，未来再制定任何计划，都会被搁浅，以致于只能妥协；

2、在娃写作业的时候，不要过度的打扰她，也不要在旁边声嘶力竭的吼叫（老母亲曾经多次吼叫过，并不解决什么问题），方法总比问题多，所有的问题和矛盾，都需要成人去仔细的思考，给予更好的解决方案；

3、关于作业的内容，一定要聊一聊，难点知识点，这些必需协助解决，不要让娃陷入困境；在写作业前，一定要沟通，写完的作业，一定要协助娃一起去检查，作业中的错误，一定要纠正，修改错这个事情，真的是重中之重，重要重要再重要，说三遍。

4、关于学习的兴趣这个真的是因人而异，我发自肺腑的感谢娃的早教老师，她改变了我，她让我认识到“妈妈”这个职业是需要学习的，不是生了孩子就是一个合格的妈；关于早教，我是受益者，如果感兴趣，我们在今后的分享中，慢慢聊。

这里纯是经验之谈，写的不好和不对的，请大家提出宝贵意见，欢迎大家和我一起交流养娃过程中遇到的问题。