01
这是儿童性心理发展与性教育专家胡萍老师的亲身经历的一件真实事件。
一所小学的校长告诉胡萍老师发生在他们学校一件班主任对学生性侵害的事件：
一个六年级的男班主任，上课时利用大多数学生低头做作业的机会，将一个个男孩叫到讲台上，然后把手伸进男孩的裤裆摸弄男孩的生殖器……
全班有13个男孩被他这样猥亵，时间长达一年。后来有个男孩经常被他辱骂和猥亵，在无法忍受的情况下将事情告诉了父母，黑幕由此揭开。
胡萍老师提出要与这个揭开黑幕的男孩单独谈话，校长同意了。（以下以第一人称叙述）
望着比我高出半个头的孩子，我心里闪过一个念头：
“他已经是个男人了，为什么不反抗啊！”
男孩满脸悲苦、眼神忧郁，坐下后不说话。我靠近他轻轻地问：
“我给你们班的同学讲过预防性侵害的课，你记得吗？”
他点点头，然后开始哭，放声痛哭，哭得全身都在颤抖，压抑已久的痛苦顷刻间喷出，我握着他的手，希望能够减轻他的伤痛。
平息下来后，他开始告诉我事情的经过。
我问他：
“为什么这么多男孩都被老师摸弄生殖器，却没有一个男孩将事情说出来？”
他告诉我：
“我们都很怕他，他会给父母打电话说我在学校表现不好，父母就会打我，这学期我的成绩下降得很厉害，爸爸妈妈一直都在批评我。
而且，爸爸妈妈不会相信我说的话，他们只相信老师的话。如果说出来，老师不承认，还会说我乱说，老师更要在班上骂我 ‘笨猪’了。”
我问他父母对此事的态度。
他告诉我：“我现在已经要毕业了，爸爸妈妈不想对老师怎么样，昨天还请老师吃海鲜，还送他礼物。希望他对我多管教。”
我们谈了近两个小时，离开的时候他对我说：
“胡老师，我都不知道人活着有没有意思，现在我最想的是离开这个学校。”
后来，我没有再见到这个孩子。
被老师猥亵的13个男孩的父母共同将这个事情掩盖了下来，他们的理由是孩子要毕业了，不想因为撤换老师影响孩子的升学考试。
大家看完这个事件后心里感受是怎样的？气愤？感同身受？悲哀？这样的事不是个例，这样的父母也不是个例。
我无法认同这些父母的做法，就像胡萍老师说的：
“我的心痛到了极点，孩子已经遇上了禽兽般的老师，怎么还让他碰上这样麻木的父母啊！父母什么时候才能够清醒过来坚定地站在孩子一边？
父母们需要的是孩子的考试成绩和所谓的“前途”，他们没有考虑过孩子的人生将因此而承受什么样的心灵苦难！
学校也没有对老师做出任何处罚，他依然给这个班的孩子上课，依然可以对孩子们任意辱骂，直到孩子们从这所小学毕业。”
很多父母重视孩子的学习、前途却从未关注过孩子的心灵成长，也许那13个男孩都曾鼓起勇气向父母诉说自己的遭遇，可回应的却是父母的不信任与责骂。
我相信父母都是爱孩子的，可这所谓的“爱”是否是孩子需要的，我想是很多父母要思考的。
这让我想起了在2017年4月27日上吊自杀年仅26岁的台湾作家林奕含；
让我想起了她的那部作品《房思琪的初恋乐园》。
这本书讲述了美丽的文学少女房思琪被补习班老师李国华长期性侵，最终精神崩溃的故事。全书以极度贴近被侵害者的视角，直直逼视主人公遭受侵害的痛苦。
在林奕含死后，其父母的声明，证实了书中所写即是女儿13岁时遭补习班名师诱奸的真实记录。
02
说到初恋，想到的是：甜蜜、青涩、纯洁，是少男少女精神需求的追求，想到的都是些美好的词，正如歌德所说的，道德纯洁的少男少女的初恋，"永远趋向崇高的目的"。
说到教师，是知识、道德的传导者，古有名句：师者，所以传道、受业、解惑也；一日为师终身为父等等，表达了对教师的无比崇敬。
两个如此美好的词语对房思琪来说却是无尽的黑暗和绝望、是肉体和精神的剥夺者。
一个搪瓷娃娃小女孩的命运在李国华一家人搬来这栋大楼的那一刻改变了。
李国华说：“我有一个想法，你们一人一周交一篇作文给我好不好？当然是说我在高雄的时间。”思琪她们马上答应了。
就是有那么一天，思琪觉得老师讲解的样子特别快乐，话题从作文移到餐厅上，手也自然地随着话题的移动移到她手上，他掏出来，我被逼到涂在墙上。
老师说了九个字：“不行的话，嘴巴可以吧。”
我说了五个字：“不行，我不会。”
他就塞进来。那感觉像溺水，可以说话之后，我对老师说：“对不起。”
他说：“这是老师爱你的方式，你懂吗？”
我心想，他搞错了，我不是那种会把阴茎误认成棒棒糖的小孩。
很多人认为会对孩子性伤害的都是陌生、丑陋的人，然而有关部门对性侵害事件的调查统计发现，85%的儿童性侵害事件是身边熟人所为，陌生人性侵害儿童的案件仅占15%。
佛山3岁的孩子多次遭姑父性侵，医院下了孩子的“病重通知书”后才选择报警；
继父经常性侵女儿，妈妈却说“这不可能”;
安徽芜湖市的一名保安三年性侵十余名小学生，“敢说杀你全家”;
北京某某幼儿园，医生叔叔和医生爷爷“脱光光”，给三岁的小女孩“检查身体”;
美国体操队的领队医生，借行医之名，性侵160名为国争光的运动员;
对孩子进行性伤害的人，大多不是陌生人，可能正是父母、孩子没有防范意识的人、最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。
很多父母忽略甚至将自己的孩子一次次的送入虎口，就像林奕含在书中写到的：
李国华跟房妈妈说：
“最近城市美术馆有很棒的展览，房先生房太太不知道有没有时间带思琪去？”
房妈妈说：
“不如老师你帮我们带思琪去吧，我们夫妻这两天忙。”
李国华装出考虑的样子，然后用非常大方的口气答应了。
房妈妈念思琪：
“还不说谢谢，还不去换衣服？”
思琪异常字正腔圆地说了：
“谢谢。”
李国华只是聚餐的时候轻描淡写两句：
“我忙归忙，在台北的时候帮忙照看一下还是可以的。”
李老师的风度气派给房妈妈刘妈妈喂了定心丸。
思琪在聚餐的圆桌上也并不变脸，只是默默把寿司下不能食用的云纹纸吃下去。
思琪她们整个中学生涯都有作文日陪着。
整个升高中前的暑假，李老师都好心带思琪去看展览。
父母首先自己要知道以及要告诉孩子：亲人、父母的朋友、隔壁邻居、学校老师任何人都可能性侵害儿童。
但是，这个世界上绝大多数的人是爱孩子的，伤害孩子的只是极少数的那一部分人，要懂得辨别好的接触和不好的接触，以及如何保护好自己。
03
一开始看这本书的时候，我曾在想，为什么房思琪不告诉自己的父母呢？
直到后来，我才知道房思琪有试图告诉过自己的母亲，可她最后决定永远闭嘴。
思琪在家一面整理行李，一面用一种天真的口吻对妈妈说：
“听说学校有个同学跟老师在一起。”
“谁？”
“不认识。”
“这么小年纪就这么骚。”
思琪不说话了。她一瞬间决定从此一辈子不说话了。
她脸上挂着天真的表情把桌上的点心叉烂，妈妈背过去的时候把渣子倒进皮扶手椅的隙缝里。
被李国华诱奸的女孩郭晓奇把事情告知父母后，母亲把喉咙都吼出来：
“你跑去伤害别人的家庭，我们没有你这种女儿。”
那些被伤害过的孩子们，或许都曾试图告诉父母，很多父母要么不相信，认为孩子在胡说八道，要么因为觉得丢人、觉得伤了和气而放弃为孩子讨回公道，甚至把一切的错归责于孩子。
媒体曾经报道过家教老师多次性侵犯学生的案件。孩子虽然及时告诉父母，可父母不信任孩子的话，家长对孩子的忽视与不信任以及侥幸心理是让孩子陷入危险的主要原因。
在龙迪的《性之耻还是伤之痛》中研究表明：
在儿童遭受性侵犯之后，如果未能及时对孩子及其家人进行专业的心理治疗和帮助，多数受害者将会一辈子生活在性侵犯所带来的阴影中。
最明显的心理创伤反应是，儿童身上出现的一系列精神症状：恐惧、噩梦、焦虑、抑郁、暴食或厌食、药物滥用、自杀或企图自杀等。
此外，在遭受性侵犯的同时，许多孩子会收到侵犯者的礼物，如面包、糖果、书包等。“由于还未形成成熟的判断力，这让他们很迷惑，无法把握人与人之间的界限。”
龙迪接触过的许多案例都表明，一些遭受过性侵犯的儿童，在长大后甚至会形成“性可以换面包”、“性可以换感情”等畸型价值观。
我想终归来说，还是对性教育的认知缺乏，甚至很多父母可能连什么是性伤害都知晓的不完全，也不知道这样的事对孩子来说是一件多么恐怖的事情。
就像书中所描述的：
作文日对思琪而言，作文日是长长的白昼里一再闯进来的一个浓稠的黑夜。
突然，思琪的视角切换，她发现自己站在大红帐子外头，看着老师被压在红帐子下面，而她自己又被压在老师下面。看着自己的肉体哭，她的灵魂也流泪了。
那是房思琪从初一的教师节第一次失去记忆以来，第两百或第三百次灵魂离开肉体。
“不要，不。”房思琪的呼叫声蜂拥出脏腑，在喉头塞车了。没错，就是这个感觉，渐渐听不到老师说的话，只看见口型在拉扯。
太好了，灵魂要离开身体了，我会忘记现在的屈辱，等我再回来的时候，我又会是完好如初的。
这次，房思琪搞错了，她的灵魂离开以后，再也没有回来了。
04
在2012年甘肃陇西教师性侵幼童曝光后，对于性教育该何时开始，怎样进行，引发广泛讨论。
几乎没有父母对孩子进行开放性的性教育，性教育的缺乏，让儿童很难有效地保护自己，更不敢将事情告诉父母。
所以，有一些孩子被性侵害后，父母并不知情。
社会一些性学者、专家呼吁进一步开放性教育，但由于传统观念的束缚，儿童性教育普及之路并不顺畅。
很多家长认为性教育是在教坏孩子，这样的认知是身为父母的无知；
很多家长的性教育只停留在“背心内裤的地方不能给别人摸看”；
胡萍老师曾尖锐地说：“如果孩子对性、对自己生命的来源、对自我保护一无所知，那不是性纯洁，那是性无知，性愚昧”。
《房思琪的初恋乐园》中有一段这样的描述：
在饭桌上，思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：
“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”
妈妈诧异地看着她，回答：
“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”
思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。
性教育的本质，是一种爱的教育；它是纯洁的，不是教孩子们学坏，而是教孩子保护自己，学会负责任。
英国有一个“天使保护行动”之《儿童十大宣言》，我觉得对我国孩子也大有裨益，在这里进行分享：
No1：平安成长比成功更重要！
教育儿童有若干权利，如呼吸权。这种权利任何人不能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。
No2：背心、短裤覆盖的地方不许别人摸。
儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权利。
No3：生命第一，财产第二。
告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助，或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯，所以许多儿童齐心协力，一齐高喊：“滚蛋！”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身单力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂，例如有的小孩会想：“如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。”应告诉孩子，他们的身体安全比自行车重要得多。
No4：小秘密要告诉妈妈。
向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童，并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说而未得到信任，这种骚扰就会经年累月持续下去。
No5：不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。
No6：不与陌生人说话。
孩子有权不与陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。
No7：遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。
No8：遇到危险可以自己先跑。
遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑、自警、自救、自助，可以不等大人的指挥。
No9：不保守坏人的秘密。
告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。
No10：坏人可以骗。
遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。
把这10条教给孩子，让他们牢牢记住。
