丽晓老师将简快好学问，跟精准乐学提分学习营完美结合。

第一天情绪与学习的关系。

情绪温度计一样，是一个信号。

情绪就好像我们平常的冰山理论，我们看到的意识层面（理性），冰山下的是潜意识（感性）。

意识层面是可以调整的。

当孩子学习上有情绪时，家长是雪上加霜还是怎样呢？（思考觉察）

学习上的情绪大多是难，烦，失望，觉得太难了。如果学习处于情绪呢，这个时候是爬虫了，学习效率下降。

爱学习是在感性层面，潜意识信息，用对感性用对潜意识信息就会爱上学习。

学习的深层动力来自亍爱的源泉，家之小爱家族荣耀，国家之大爱。所以要启动孩子的学习动力要点燃孩子的梦想，格局放大。让孩子清哳学习和这个家与家族和国家有什么关系？

有些孩子的情绪来源仅仅是因为不喜欢老师。这个时候要改变BVR三观。（可以用破框法，换框法），转念一想：跟老师是来学习知识的，不是来谈恋爱。

BVR：信念，价值，行为准则。

因为而决定了言行情绪。

改变BVR,让孩子清楚自己是系统中的一员，有系统观，是家族中的一员。带动情绪的改变旧厌学到乐学，重新身份定位，有系统又见放大格局有担当，为世界做贡献。

有系统观的人动力就不一样，遵循三赢原则我好你好大家好。

第二天压力转化为动力。

当我拥有的能力小于需要的能力时就会感到有压力。压力适度会变成动力。

减压自我调节方法，从自我否定引导到积极暗示。从：没可能我不行太难了，不愿尝试，引导到：有可能我相信有方法有资源。缺什么补什么。

乐学抗挫增力法包括：接受失败法（复盘），长高长大法（内在力量不断增加），借力法有9种(借父母的力量）

丽晓老师的个案，孩子的学习动力，从四分到九分，从内心去做工作效果很明显。

答疑：孩子不记笔记，凡事看结果如果效果好，可能是新的学习方法，如果效果不好，是学习动力不足，可以跟孩子好好沟通，有没有想要好成绩的心？是否愿意努力在原有方法上如何改进，用价值去驱动。

觉得作业多不愿意写。让孩子看到内在的力量。父母注意那孩子作业变得更轻松，可以，如果放音乐可以让他更轻松，那么也可以采用这个办法，父母在这个时候不是监督和指责，对于老师不批改，或者孩子已经会的或是没有答案的，这种作业可以不写。

第三天思维与学习的关系。

1、作战思维，学习动力

侦察兵：视听感

通信兵：信息输入（状态，专注力）

司令部：心智系统（地图）

战略部署，作战方案：过程执行

战果：效果。

2，游戏思维，乐学成就

游戏闯关，立即看到结果，

阶段性目标：清晰，

后果：可接受，安全

失败：输得起

同伴：及时反馈，合作，

胜利：成就感，释放压力。

3，考官思维，换位感知。

我是谁，他是谁，

我想要什么，他想要什么

我迷茫，他做了什么，底层思维

我配合，他给高分。将计就计

第四天三大关系提升学习力。

1，铁三角（爸，妈，孩子）与稳定的成绩

根基：夫妻合力天下无敌

效果：I+U->V

界限：亲子冲突化解，父子冲突妈妈不直接界入，跟爸爸沟通：你也是为孩子好，你觉得这样的方式达成你想要的效果吗？如果没达成，我们还可以怎么做呢？

妈妈和孩子沟通：爸爸的方式有些简单直接了，这个世界上确实有像你爸爸这样性格的人，那我们如何跟他相处呢？

2，三步让师生与同学关系助力学习，

关系通道，信息传递

扩胸接纳，海阔天空，接纳孩子各种状况，启动意愿，欣赏优点

合作兼容，乐学互助

3，自我定位，提升学习力。（周总理：为中华崛起而学习）

梦想：伟大又平凡的人

学科身份：专家，公务员，企业家

考官：知己知彼，换位思考。

第五天撬动学习的语言魔方。

1，三对比：

引（注）or导（出），

导（启动）or教（填鸭），

破坏（伤害）or建造（滋养）

2，三提问：

1）三问让大脑变聪明：你说呢？还有其他可能吗？我也不知道，我们一起想办法（亲力合力陪伴）

2）三问身份定位：我是谁？我想要什么？我想要的和做的一致吗？

3）问自己：我在陪伴孩子过程中，我是爸爸妈妈吗？还是像警察呢，还是监督音呢？有没有站错位置呢？

3，三感官

搞懂孩子是哪种感官类型改变和孩子的沟通模式。用孩子适合的学习模式，调动优势。

内视（闭上眼仍能看到有一个画像）

内听，

内感，

第六天解决学习问题的三把金钥匙。

1，未来观：梦想，目标，规划

未来官地打造，达到梦想，看向未来的思维模式和习惯。梦想-目标-任务分解-行动-效果

2，系统观

父母，学校，国家世界（系统观的建立）-心中装着多少人，大我足够大，国家社会的需求，心中装着家国情怀，修身齐家平天下。

3，三赢：我好，你好，大家好

解围的三重境界：1）退缩放弃2）创可贴3）根源解决：父母学习，亲子关系，读懂孩子启动意愿，找到方沄

第七天导师型父母三重境界。

1，普通父母，迷茫

教育现状：迷茫，教育无力感，不知道如何沟通，引导没有方向

问问自己曾经有哪些困惑，在当下，早期，零到三岁，幼儿园，小学，中学有哪些挑战？每一次孩子的长大，我们的方法也要改变了。

2，导师型父母，引领孩子

1）精英5％2）导师：引领其余95％，3）导师型父母：引导孩子4）父母是第一身份

3，追梦领袖（亲子）引领大众，1）道：系统运作法则2）心：格局，素养，智慧3）术：方法

利他的心，系统观，大我的世界观

国是最大家，家是最小国

立德为本，立德树人，道中畅行

第八天三字修炼要领

1，低（心态）：谦卑的学习状态，像海绵一样吸收新知。小的进步，及时肯定和鼓励给予孩子自信。

2，精（专业）

精准，精熟，精练，精细，知识密度（学习地图）。

孩子的生命状态打几分，你给自己打几分给孩子打几分？

3，深（用心）

深入，亲力亲为，浅出，

熟知，用心，耐心，

信心，钻研，创新。

第九天精准乐学提分的七大要素。

1，智商思维

2，观察目标（注意力）

3，聆听思维

4，表达沟通

5，压力抗挫

6，情商，关系

7，执行行动