就在去年，沪上“幼升小面试”闹的沸沸扬扬，除了今年各名校考题里“查三代”问祖父母、外祖父母的学历、考察父母的数学推理题颇受诟病以外，题目中一如既往又有考察孩子的数学题目。难怪学而思、百花等著名培训机构，近年来被家长们趋之若鹜。
这本北师大附中数学名师孙路弘所写的《爸爸教的数学》，用自己的亲身经历做引子，介绍了自己成长路上与爸爸、数学有关的故事，辅之以作者年幼时写的日记，不仅让人觉得生动活泼，也觉得深入浅出、有料有趣。
·学习数学，全家总动员
马上就是父亲节，看到某公众号有个段子，埋怨自己的老公说是“我们家的爸爸，要么就是回家自己看手机，要么就是带着孩子看手机，再不就是对着孩子说'找你妈去'。”看完心有戚戚。
长期以来，中国“男主外女主内”的思想，使得孩子的教育问题更多的被“一推三六五”推给了妈妈。可是，孩子碰到我这种数学不好的妈妈，那可真就是“抓瞎”：不是臣妾不想做，真的是臣妾做不到呀！
读了《爸爸教的数学》，也算勉强为自己找了理由。作者说“妈妈感性，爸爸理性。”他还进一步延展自己的观点：妈妈教的数学，主要是引起孩子的兴趣；爸爸教的数学，注重的是数学的深度。
读了作者的成长历程，真心感动于作者父母的用心。妈妈在教数学乘法口诀“4*9”时教授手指魔术，爸爸来解读手指魔法的奥妙所在。妈妈让孩子“知其然”，爸爸让孩子“知其所以然”。全家总动员，相辅相成、相得益彰。
数学不易学，父母都要行动起来。爸爸们要拿出他们的耐心和学识，引导孩子们向“数学王国”的纵深处前进。作为我这样的妈妈，也应该尽可能调动孩子的积极性，用感性引领他走进“数学王国”的大门。
·找对方法，画图解题目
那么，如何学好数学呢？我读书的时候，北师大附中可是个神一样的存在，我还做过北师大附中的题目呢。作者是名校名师，书里列举了许多数学题目，他传授给了家长一招，就是画图。
说真的，看到这个题目，久不做题目的我真心头皮发麻，想了半天只能用方程式。
假设哥哥年龄是X，弟弟是Y，弟弟到哥哥的年龄，那就是Y+（Y-X）=19，哥哥是弟弟的年龄，那就是X-（Y-X）=1。
可是，如何给孩子讲这么复杂的方程呢？何况还要教给孩子们如何解方程。
作者小学毕业的爸爸很有办法，画了个图就将问题消弭于无形了。甚至还进一步延伸了题目。
其实，看了孙爸爸这个图，我还是有些云里雾里。好在现在高科技，书里有二维码，扫描二维码就能听明白名师的解答过程。
作者说，哥哥和弟弟中间有三个19-1，所以岁数相差6岁。
我想，也许不是所有的题目都能通过画图来解释，但不失为一种可以思考的方法吧。而作者所说的做笔记自言自语引导孩子思考的方式，绝对值得我们借鉴。
·寓教于乐，生活是良师
《爸爸教的数学》里有很多引起孩子对数学的兴趣的方式。
无论是上文的手指魔法，还是爸爸通过教作者如何找钥匙理解规则、百分比和概率，抑或井字游戏、学号和年龄的“猜谜”游戏。都传达了关注生活本身的数学，从点滴启发式“教育”的思维方式。
只是，这些游戏，玩的不能太功利，因为“物极必反”，灌输容易引起孩子的逆反心理。
“刷题”应试很重要，孩子的兴趣也很重要。在呵护孩子的兴趣的同时，如果能引导孩子加深对公式的理解和运用，不是对孩子有更大的好处吗？
跟着爸爸学数学，和孩子一起在“数学王国”升级打怪吧！
