哥哥偶尔会有强迫性行为，比如看的鱼头就要指定某人吃，别人拒绝，他也不会因此而停止行为，非要别人吃；曾经生气地教育了孩子一番：不能强迫别人吃；可是孩子还是会出现同样行为。

      我反思自己，是否控制孩子太多了，导致孩子越来越喜欢控制别人；看到了曾经对孩子的控制，慢慢地学会放下。孩子行为出现的次数减少；

    同时当孩子有行为出现时，我告诉孩子此刻的感觉！难受，并告诉孩子，我可以吃你给的食物，但是同理，也让孩子吃掉他自己厌恶的食物比如肥肉；有一天孩子他想让阿姨吃一块鱼头，阿姨不想吃，拒绝。孩子还想让阿姨吃，阿姨就按照我以前的做法，跟孩子说：“我不想吃，你如果强迫我吃，那我也强迫你吃肥肉，你把肥肉吃了，我就吃鱼头”。没想到孩子二话不说就拿起来吃；吃的时候他很难受，吃不下，后来他借用喝水直接把肥肉吞了，这也令我震惊他的控制欲和那颗执拗的心；阿姨也说话算数，吃了鱼头，并告诉让他体会此刻感受，你是不是很难受，阿姨也很难受，阿姨不喜欢吃鱼头，下次还强迫吗？孩子体会到了难受马上说：“”不强迫了”！

      有时候我们无法直接告诉孩子吃了别人给的不喜欢的东西会怎么样？因为孩子无法体会到什么叫“难受”！只有让孩子自己亲身体验那个感受，他才能体悟到。我们的孩子同理心天生就弱，语言理解力也差，通过身体感受学习才能最有效的学习到。