在很多人在步入大学之后都有铮铮誓言：要提高学习成绩，拿到奖学金；要参加学生社团，丰富大学生活；要当学生会主席，锻炼自己；要兼职实现经济独立…
几乎所有人都知道，步入大学之后，学习并不是唯一要考虑的事情，在学习之余，也需要全方位、多方面发展。
但是，也有一些同学一心只想着去学习，然后去考研，去拿高学历。也许他们的大学并不是一流的大学，需要通过考研去争取更多优势资源；也许只是享受两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的简单生活。
今天，我们就是要探讨一下只专心学习，提高自己的学习成绩，将来会有出路吗？
我们知道，智商优势在一定的阈值范围内是有效的，一旦超过了某个阈值，更高的智商就不能转化为更多的优势。
映衬到学习成绩上也是一样，在学习成绩方面，对于比较难的科目，你考了98分已经拿了第一名，但是你要追求突破自我，还要争取拿到100分。追求高分的过程可能有利于提高你的深度思考能力，升级你的学习方法。但是结果是一样的，你依然是第一名，只不过在第一名上耗费了更多的精力，从而忽视了其他能力的培养。
有这么一个段子：一个美国人炫耀他们拥有的核武器能把地球炸十遍，而中国人淡定的回复：我们拥有的核武器能把地球炸一遍。其实在这里，炸一遍和炸十遍的效果是一样的，你的核武器数量超过了那个阙值，并没有占到更多优势。
如果你只有学习成绩好、智商高这一个维度，很大可能会让你陷入纯智商的败局。所以又出现了实践智力。除了智商不能拖后腿外，你还必须学会如何跟别人打交道、如何说服别人、怎么进行自我管理、如何提高工作效率等一些步入社会进行工作时所具备的通用能力。这也是我们建立大学风云榜公众号的初衷，除了让大学生学习成绩好，也要让他们提高自身综合能力，提升社会竞争力！
再拿李笑来老师的事迹举例：李笑来在得到专栏里提到从平庸走向卓越的最佳策略是多维度打造竞争力，为什么李笑来写的单词书能够大卖，而英语比他好的老师却写不出来？
首先，他的英语水平满足了阙值，达到了一定的水平；其次，他擅长统计学，可以利用统计学数据帮他选词；最后，他会写程序，用程序帮他选择选词重复的例句。这三个维度单独拿出来跟别人比或许比不过，但是三个维度一叠加优势就非常明显了，所以这么多年同品类里，他的书累积销售量第一也就不足为奇了。
那只追求高智商、高学历就没用吗？答案当然是否定的。我们可以根据自己自身状态选择更适合我们的生存和竞争机制。
如果能够轻松做到学习成绩领先他人，根据自己的兴趣可以纵向发展搞研究；如果智商方面没有绝对优势，拿高分需要耗费巨大精力，那就想办法横向发展，在实践领域多得分。
然而社会上综合型人才总是比较吃香的，领导都比较喜欢性格开朗、沟通能力强、情商高的下手，只会干活可能永远不会有出头之日。
就算你的工作属于事务型，只需要打印材料、整理文档，但是你总得有社会上的朋友需要维系吧？你总得保证夫妻关系和谐，促进家庭正向发展吧？你总得教育孩子培养正确价值观，善于跟他人合作吧？你总得在家庭需要你的时候，你能利用你的资源为他们保驾护航吧？
当你变得有趣、有能力，能够独当一面撑起一片天时，人们都会愿意来到你这颗大树底下乘凉，包括你的父母。
如果在大学里只拼成绩你就输了，全方位发展自己才是正道！
