我与七数教研组

暑气逼人九月天，新期伊始又一年。

只因我校考得鲜，赢得盛誉万口传。

声振伊洛两水岸，光耀华夏半边天。

莘莘学子慕名来，芸芸众生往此旋。

初一招得十几班，人数都是六十三。

对比招生计划看，竟然多出两个班。

形势逼人不容缓，领导一时犯了难。

两班数学无人教，毅然指定我承担。

岁月流逝到今年，本人就要六十满。

再过仨月就退休，水到渠成离校园。

服从命令无条件，发挥余热接着干。

我与七数教研组，由此结下深厚缘。

先说校长宋红伟，可谓一会都不闲。

披星戴月是常态，栉风沐雨早习惯。

桌前桌后呆不住，楼上楼下常见面。

深入问询师生间，大事小情了解全。

尤其对于新招班，特别上心格外严。

学生来自不同校，良莠不齐头绪乱。

皆知万事开头难，那就伊始下劲管。

借助军训强观念，遵守纪律成自愿。

再说校长王国玉，初一教学他统管。

人尽其才无空闲，各司其职都在干。

“车”走直路“炮”翻山，“马”走日字“相”走田。

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落一盘。”

培优补差每一天，见缝插针各时段。

晨读午间又夜晚，文理错开安排严。

周清监考可到位，月考批巻紧相连。

成绩汇总在当天，前进倒退皆可见。

总结表彰各方面，鼓励提倡全发展。

三说我们教研组，每周都会来教研。

同一内容来两次，每次受益绝匪浅。

周一上午第一次，你我问题不遮掩。

周五下午第二次，彼此更是敞开谈。

智者千虑会失策，愚者万虑得高见。

一次教研已收获，二次教研更丰满。

仁者见仁献计谋，智者见智更深远。

同心同德再钻研，群策群力再挖潜。

四说组长鲍正园，年轻有为正当年。

三级数学都教遍，犄角旮旯明镜般。

重点难点易混点，如数家珍恁熟谙。

课本几页啥内容，滚瓜烂熟记心间。

每周教学任务繁，刚完这件又那件。

除却两次为教研，便是瞅空写教案。

更喜每周提升课，组织都是他出面。

大家轮流作示范，助教互学补己短——

9月8日助教王利国《绝对值》

同仁助教七（一）班，学习高潮不断掀。

众人合力开大船，浪花飞溅直冲天。

听觉焕然被刷新，眼界油然被拓宽。

别开生面模式变，让我开窍收获满。

西沃操作特熟练，借助手机来切换。

代数定义硬规定，几何定义看得见。

这个数儿对应点，它到原点有多远——

就是这数绝对值，通过距离来体现。

 9月15日助教鲍正园《代数和》

今天上午第三节，阳光普照全校园。

翠竹挺拔方寸地，冬青闪靓曲径边。

同仁助教七（四）班，高潮接二连三掀。

同舟共济在学海，同甘共苦在教苑。

学罢加法又减法，接着自然是混算。

混算引入代数和，一时脑筋不转弯。

括号加号都省略，看似简化接受难。

正园老师巧引导，化险为夷奔向前。

9月27日助教王利晓《混合算》

窗外阴雨霏霏天，室内奇景连连现。

师生互动声音喧，气氛热烈由此见。

同仁助教七（六）班，高潮掀起好几番。

四则运算不好办，大家一齐来指点。

利晓老师随机变，画龙点睛招儿玄。

鼓励学生莫畏难，确定符号是关键。

乘除运算首当先，加减运算跟后边。

如若还把括号含，那就先算它里面。

 10月11日助教刘绘《科学记数法》

同仁助教七(七)班，一睹刘君风采展。

表情悠然是内涵，激情飞扬是外延。

热情一腔付学子，豪情万丈萦讲坛。

清水芙蓉一枝现，天然雕饰万重倩。

美味《科学记数法》，连汤带菜一锅端。

科学记数好处多，特大数字被缩短。

不仅书写显简单，同时读数显简便。

等号左边整数位，右边指数与它连。

 10月18日助教邢冰冰《多项式》

同仁助教十一班，推波助澜浪滔天。

纷繁复杂多项式，几次几项难分辨。

几次按照高的说，谁低谁就靠边站。

听着倒是很简单，掌握却是相当难。

台上板演台下练，多重问题就露馅。

此刻深入学生间，趁热打铁给纠偏。

及时点拨到位置，提笔批改给圈点。

如此对症来救援，药到病除势必然。

 10月25日助教武丽敏《列方程》

同仁助教七（九）班，学海几度波浪翻。

激流漩涡直扑面，乘风破浪过险滩。

布列方程是难点，每年到此不好缠。

师生无奈发感叹，对策乏力锁眉尖。

守正创新武老师，人家身手可非凡。

启发引领法子鲜，循序渐进效果见。

审清题意第一关，寻找等量就不难。

关系“潮平两岸阔”，列出“风正一帆悬”。

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 我与七数教研组，如胶似漆一桶般。

资源每每都分享，效果息息都相关。

考好大家乐无边，不能骄傲有一点。

进步我们就互勉，再接再厉勇登攀。

我与七数教研组，休戚与共命运连。

落霞孤鹜一齐飞，秋水天色共湛蓝。

借乘东风二十大，扶摇直上九十万。

迈步踏上新征程，携手共赴新明天。