泰然自若

        王琴老师的课由浅入深，一步一落实。从介绍题跋入手，要求学生读书亦是先粗读而后细品。品析句子，试讲文段意思，充分地诠释了老师引导的可贵之处。抽丝剥茧，一步一步诱导学生交流，力求完美。特别是板书时凸显了老师书写的功底，传达了老师对学生的书写要求，书写的态度一丝不苟。让学生从文中学习道理，又应用到实际生活，知晓文章来源于生活的真相。阅读后记的补充，有力的打破了课本的局限性。为了再现“拊掌大笑”的表演环节，略显活泼有余，力量不足。为了缓解表演的尴尬，可以口头描述一下，联想一番。

雨过天晴